【題目】子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德?tīng)栄芯康耐愣瓜鄬?duì)性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。
(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見(jiàn)下圖。其中,反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是____________。
(2)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列見(jiàn)圖11。據(jù)上圖推測(cè),Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的_______和_______。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體?赏茰y(cè),位點(diǎn)_______的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。
(3)水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色。為驗(yàn)證水稻Y基因的功能,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善。
(一)培育轉(zhuǎn)基因植株:
Ⅰ.植株甲:用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細(xì)胞,培育并獲得純合植株。
Ⅱ.植株乙:________,培育并獲得含有目的基因的純合植株。
(二)預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型:
植株甲:________維持“常綠”;植株乙:________。
(三)推測(cè)結(jié)論:________。
【答案】
(1)A
(2)替換 增加 ③
(3)(一)突變植株y2 用含有Y基因的農(nóng)桿菌感染純合突變植株y2
(二)能 不能維持“常綠”
(三)Y基因能使子葉由綠色變?yōu)辄S色
【解析】
試題分析:
(1)葉綠素呈綠色,分析曲線可知,相對(duì)于曲線A,曲線B的總?cè)~綠素含量下降明顯;根據(jù)題意,野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色,所以曲線B表示野生型豌豆總?cè)~綠素含量變化,曲線A表示突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化。
(2)根據(jù)題意分析圖11可知,①和②的突變都僅改變氨基酸的種類,沒(méi)有改變肽鏈中氨基酸的位置和數(shù)量,因此時(shí)堿基對(duì)的替換引起的,③處的突變不僅改變了氨基酸的種類,還改不了氨基酸的排列順序和數(shù)量,應(yīng)該是堿基對(duì)的增加引起的;SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進(jìn)入葉綠體,可推測(cè),位點(diǎn)③的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。
(3)根據(jù)題意,水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片衰老后仍為綠色,為驗(yàn)證水稻Y基因的功能,可設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),即用含有空載體的農(nóng)桿菌感染突變植株y2的細(xì)胞,培育并獲得純合植株甲,用含有Y基因的農(nóng)桿菌感染純合突變植株y2,培育并獲得含有目的基因的純合植株乙,若植株甲能維持“常綠”,植株乙不能維持“常綠”,則說(shuō)明Y基因能使子葉由綠色變?yōu)辄S色。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究所對(duì)一逐漸退化的草場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)草場(chǎng)退化原因主要有:一是一種名為大沙鼠的草原鼠入侵了草原,并己成災(zāi):二是牧民為快速致致富,其放牧量超載。 回答下列問(wèn)題:
(1)為確定合理的放牧量,該研究所采用樣方法對(duì)某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度調(diào)查,為減小調(diào)査的誤差應(yīng)注意 、樣方大小適宜和取足夠多的樣方。
(2)為了有效滅鼠,該研究所對(duì)該鼠群進(jìn)行了長(zhǎng)期的追蹤調(diào)査,結(jié)果如下圖實(shí)線所示。
①圖中AE走勢(shì)的曲線表示在 條件下大沙鼠種群的增長(zhǎng)曲線。如果大沙鼠遷入時(shí)的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加m倍,則在此條件下繁殖n次以后,種群數(shù)量為 ;
②圖中BD段走勢(shì)不同于BE段走勢(shì)的原因是 .
③大沙鼠遷入該草琢后出生率大于死亡串對(duì)應(yīng)的時(shí)間段是圖中 。
(3)為了防治大沙鼠的危害,提高草原上牛、羊等的牲畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,該研究所通過(guò)引入鼠的天敵來(lái)降低該鼠群的K值。從能量流動(dòng)的角度分析,該措施的實(shí)踐意義是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞A的DNA為細(xì)胞B的兩倍之多,盡管兩個(gè)細(xì)胞屬同一類型。一個(gè)可能的解釋是細(xì)胞
A.在消耗能量
B.在運(yùn)動(dòng)
C.在進(jìn)行增殖
D.在呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的生理功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 水能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鱾(gè)細(xì)胞
B. 水是生物體內(nèi)的主要貯能物質(zhì)
C. 水是生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的溶劑
D. 水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容中,正確的是
A.人體熱量的主要來(lái)源是肝臟和平滑肌細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能
B.胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞都有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.麻風(fēng)桿菌侵入宿主細(xì)胞時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部
D.去甲腎上腺素可作為神經(jīng)遞質(zhì),二氨基酸不能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為;~(yú)塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)工程屬于 (1分)生態(tài)工程應(yīng)用的實(shí)例,體現(xiàn)了______(選答兩項(xiàng))等生態(tài)工程的基本原理。
(2)通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,如要通過(guò)基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,核心的步驟是 ,然后通過(guò)______技術(shù)將導(dǎo)人了目的基因的甘蔗細(xì)胞培養(yǎng)成植株。若要檢測(cè)目的基因是表達(dá)相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用______技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。
(3)為大量繁殖良種豬,首先要對(duì)母豬進(jìn)行______處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過(guò)______處理的良種豬精子進(jìn)行體外受精。再將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的建立既能使人們獲得了經(jīng)濟(jì)效益,又減少了環(huán)境污染,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),圖乙是圖甲中C部分的放大。若該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n。下列相關(guān)敘述正確的是:
A.圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈
B.圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C.圖乙所產(chǎn)生的①上,其中胞嘧啶至少含有1/(n-2m)
D.圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過(guò)程,可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞的性別決定方式為ZW型,與人類、果蠅正好相反;駼和b分別控制雞的蘆花和非蘆花,現(xiàn)有若干純合的雌雄蘆花雞和非蘆花雞。圖中Ⅰ表示Z和W染色體的同源區(qū)段,在該區(qū)段上基因成對(duì)存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段,在Ⅱ和Ⅲ上分別含有Z和W染色體所特有的基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若基因B和b位于Z和W染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),則該雞群中雌性個(gè)體最多存在__________種基因型,分別是:___________。
(2)已知控制蘆花和非蘆花的基因位于雞的性染色體上,但不能確定該基因是位于Z染色體的非同源區(qū)段(Ⅱ區(qū)段),還是位于Z和W染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段),請(qǐng)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)方案以確定該基因的位置。
實(shí)驗(yàn)方案:通過(guò)觀察一次雜交實(shí)驗(yàn)后代的表現(xiàn)型來(lái)確定該基因的位置,請(qǐng)寫(xiě)出這次雜交實(shí)驗(yàn)的兩親本表現(xiàn)型_____________。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①若___________,該基因位于Z和W染色體的同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段)。
②若___________,該基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(Ⅱ區(qū)段)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖所示。下列有關(guān)圖的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B.細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C.丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D.用DNA復(fù)制抑制劑處理,會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com