3．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．O2分子順濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸
B．細(xì)胞吸收葡萄糖分子不一定消耗ATP
C．某種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)消耗了ATP，則一定屬于主動(dòng)運(yùn)輸
D．某種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不消耗ATP，則可能屬于協(xié)助擴(kuò)散

分析

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、O2分子順濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸（自由擴(kuò)散），A正確；
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗ATP，B正確；
C、某種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)消耗了ATP，可能屬于主動(dòng)運(yùn)輸，也可能屬于胞吞，C錯(cuò)誤；
D、某種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不消耗ATP，則可能屬于協(xié)助擴(kuò)散，也可能是自由擴(kuò)散，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn)；能夠識(shí)記紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖，對(duì)其分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生產(chǎn)者是圖中的A
B．圖中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
C．碳在B、C、D、E、F之間，流動(dòng)的形式是有機(jī)物
D．若完整表示碳循環(huán)，需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小麥中含有多種糖，為了檢測(cè)小麥中是否含有還原糖，應(yīng)選取的試劑是（　�。�
A．蘇丹Ⅲ染液B．龍膽紫溶液C．雙縮脲試劑D．斐林試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)概念的敘述中，正確的是（　�。�
A．兩純合子雜交，后代一定是純合子，不含等位基因
B．孟德?tīng)柗蛛x定律體現(xiàn)在雜合子體內(nèi)
C．性染色體上不可能存在等位基因
D．外界環(huán)境的影響不可能影響表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人類遺傳病的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人類所有的疾病都是基因病
B．單基因遺傳病是由單個(gè)基因控制的遺傳病
C．先天性愚型是一種染色體異常遺傳病
D．多指、并指、苯丙酮尿癥都是由顯性基因引起的遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生的根本原因是：基因的選擇性表達(dá)．
（2）該生物為真核生物，其中A過(guò)程的方式包括有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂．
（3）細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，它是通過(guò)細(xì)胞膜（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有糖蛋白．
（4）細(xì)胞凋亡是由基因決定細(xì)胞自動(dòng)死亡的過(guò)程．
（5）顯微鏡下觀察C過(guò)程的細(xì)胞，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核出現(xiàn)體積變大，染色質(zhì)收縮，染色加深等特征．
（6）D過(guò)程細(xì)胞產(chǎn)生根本原因是原癌基因和抑癌 基因發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示以某種農(nóng)作物（1）和（2）兩個(gè)品種為基礎(chǔ)，培育出（4）、（5）、（6）、（7）四個(gè)品種的過(guò)程．根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）用（1）由（1）和（2）培育出（5）所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交、自交，其培育出（5）所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）由（3）培育出（4）的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)；獲得的植株往往表現(xiàn)為植株矮小，一般高度不育等特點(diǎn)；由（3）經(jīng)（4）培育成（5）的育種方法稱單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）由（4）培育出（5）常用的處理方法是秋水仙素處理單倍體的幼苗，使用的藥劑的作用機(jī)理是能抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體加倍，其作用的時(shí)期為有絲分裂的前期．
（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ是人工誘變育種，此途徑與雜交育種相比，最突出的優(yōu)點(diǎn)是能夠產(chǎn)生新基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為嗅覺(jué)受體細(xì)胞細(xì)胞膜模式圖（局部）：請(qǐng)依據(jù)模式圖回答問(wèn)題：
（1）②代表蛋白質(zhì)分子  ③代表磷脂雙分子層．
（2）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定流動(dòng)性．
（3）細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．
（4）①代表糖蛋白，它和細(xì)胞之間的信息交流有著密切關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖中A～F表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象，G表示某分裂過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)目變化曲線；A、C圖內(nèi)的字母表示染色體，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）細(xì)胞圖象D→F屬于有絲分裂，判斷的理由D～F中親子代細(xì)胞染色體數(shù)目相同．
（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）寫(xiě)出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子染色體組成aB、Ab．
（4）圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A與a的分離發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的1～2段．

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