分析 1、內環(huán)境的理化性質主要包括滲透壓、pH和溫度,其中血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關.在組成細胞外液的各種無機鹽離子中,含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-,細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-.血漿pH能維持相對穩(wěn)定的原因是血漿中存在緩沖物質.
2、靜息時,K離子外流,膜外電位高于膜內,表現為外正內負;興奮時,Na離子通道開放,Na離子內流,膜內電位高于膜外,表現為外負內正.
3、體液免疫和細胞免疫的具體過程:
解答 解:(1)鈣是骨胳的組成元素,鐵是血紅蛋白的組成元素,所以過度節(jié)食使人體因攝入的礦質元素減少而患某些疾病,骨質疏松和貧血可能與人體攝入的Ca、Fe等元素減少有關.Na+、Cl-等離子攝入量減少會明顯影響內環(huán)境的滲透壓,使內環(huán)境滲透壓降低,抗利尿激素釋放量減少,導致尿量增多.
(2)當組織液中Na+濃度降低到一定程度,當Na離子通道開放時,Na離子內流減少,從而使神經細胞興奮時動作電位的峰值變小.
(3)長時間饑餓可使人的免疫機能受損.如果蛋白質攝入不足,可損害T淋巴細胞的機能并使吞噬細胞發(fā)生機能障礙,從而導致人的特異性(T淋巴細胞、吞噬細胞)和非特異性免疫(吞噬細胞)功能下降;情緒低落會使作用于免疫細胞的神經遞質釋放量減少,導致免疫力下降,此過程中免疫細胞屬于反射弧中的效應器.
故答案為:
(1)Ca、Fe(P) Na+、Cl- 抗利尿
(2)變小
(3)特異性和非特異性 效應器
點評 本題以減肥為素材,考查內環(huán)境的理化性質、神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部能稍微接觸到燒杯內液面 | |
B. | 若乙圖表示正在發(fā)生質壁分離復原的植物細胞,其吸水能力逐漸增強 | |
C. | 秋天用菠菜做色素提取與分離實驗,能得到甲圖中色素帶①和② | |
D. | 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應封口放置一段時間,目的并不是讓酵母菌繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( )
A.生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉,所以能量流動具單向性
B.①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量
C.一般情況下,②為①的10%~20%
D.從能量關系看:②>③+④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經同化作用所獲得的能量,其去向不應包括( )
A.通過兔呼吸作用釋放的能量
B.通過兔的糞便流入分解者體內的能量
C.通過狐的糞便流入到分解者體內的能量
D.流入到狐體內的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
管號 | GA 溶液 | 緩沖液 | 水 | 半粒種子10個 | 實驗步驟 | 實驗結果 | |
1 | 0 | 1 | 1 | 帶胚 | 步驟1 | 步驟2 | ++ |
2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | 25℃保溫24h后去除種皮,在各試管中分別加入1mL淀粉液 | 25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 | ++++ |
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加種子 | ++++ | ||
注:實驗結果中“+”越多表示顏色越深,表中液體量的單位均為mL. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市高二上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是( )
A.下丘腦某一區(qū)域通過有關神經的作用,可以間接調節(jié)血糖平衡
B.下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調節(jié)水平衡
C.下丘腦是軀體感覺和體溫調節(jié)的主要中樞
D.下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌,阻斷下丘腦與垂體聯系后,受影響最小的內分泌腺是胰島
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