【題目】下列關(guān)于核酸的敘述正確的個數(shù)是

核酸的種類

遺傳物質(zhì)

肺炎雙球菌

①DNA和RNA

④RNA

水綿

②DNA和RNA

⑤DNA

煙草花葉病毒

③DNA和RNA

⑥D(zhuǎn)NA或RNA

A. 2個B. 3個C. 4個D. 5個

【答案】B

【解析】

細胞生物包括原核生物和真核生物均含有2種核酸，病毒只含有1種核酸。

肺炎雙球菌是原核生物，水綿是真核生物，二者同時含有DNA和RNA，二者的遺傳物質(zhì)都是DNA；煙草花葉病毒只含有RNA一種核酸，遺傳物質(zhì)是RNA。綜上所述，①②⑤正確，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（ ）

A. 隔離是物種形成的必要條件

B. 自然選擇決定了生物變異和進化的方向

C. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

D. 共同進化就是生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是

A. 生物膜的功能主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

B. 不同生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系

C. 線粒體內(nèi)膜上附著有呼吸酶，有利于催化丙酮酸分解

D. 細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是（ ）

A. 氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸

B. 當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的方式相同

C. 當氧濃度為c時，葡萄糖的都用于酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生[H]、ATP、CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A. 如果在A點時，溫度再提高5 ℃，則反應(yīng)速率上升

B. 在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶，反應(yīng)速率不變

C. 在C點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

D. 在A點時，限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用下列哪組方法，可最簡捷地依次解決①～③的遺傳問題（ ）

①鑒定一株高莖豌豆是否為純合體

②區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系

③不斷提高小麥抗病純合體的比例

A．自交、雜交、自交 B．自交、測交、測交

C．雜交、測交、自交 D．測交、雜交、自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題

（1）圖1細胞名稱是___________，含有_____條染色單體；圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是 ___________。

（2）圖3中CD段形成的原因_______________，發(fā)生的分裂方式及時期是_______________。

（3）圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的_________段；基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的__________段。

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的______（填字母）。

（5）已知某動物的基因型為AaBb，若如圖所示該種動物產(chǎn)生的卵細胞。

請依據(jù)此圖，繪出該細胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖像，并注明染色體上的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）②在右圖結(jié)構(gòu)中的分布狀態(tài)是 。①是 ，可以組成生物膜結(jié)構(gòu)，有些還能

起 作用，轉(zhuǎn)運物質(zhì)進出細胞。

（2）若該結(jié)構(gòu)是人體紅細胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，葡萄糖分子通過此結(jié)構(gòu)需要的條件是 。Na+、K+的運輸方式是 ，除圖示條件外，它們的運輸還需要的條件有 ；（a）、（b）之所以能轉(zhuǎn)運K+、Na+，與其 有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實例形成原理的解釋，正確的是

A. 轉(zhuǎn)基因細菌的獲得是利用了染色體數(shù)目變異的原理

B. 培育無子西瓜是利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理

C. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變原理

D. “多利”羊的獲得是利用了基因重組的原理

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