Question

12．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O₂吸收量和CO₂生成量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中曲線QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制，此時(shí)有氧呼吸程度也較弱．
（2）P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)，由縱軸、CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是氧濃度逐漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO₂總量．
（3）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO₂與無氧呼吸釋放的CO₂相比一樣多（填“一樣多”或“更多”或“更少”），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的$\frac{1}{3}$．
（4）你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到R點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運(yùn)輸，試說明理由：
此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少．

Answer 1

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：較低氧氣濃度時(shí)，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，說明較低濃度條件下植物既進(jìn)行有氧呼吸、也進(jìn)行無氧呼吸，且無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳；
2、植物有氧呼吸的反應(yīng)式是：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量，植物細(xì)胞無氧呼吸的反應(yīng)式是：C₆H₁₂O₆$\stackrel{酶}{→}$2CO₂+2C₂H₅OH+能量．

解答 解：（1）Q點(diǎn)氧氣濃度是0，該點(diǎn)表示無氧呼吸釋放的二氧化碳，QR隨著氧氣濃度的增加，無氧呼吸受抑制的作用越來越強(qiáng)，此時(shí)由于氧氣濃度較低，有氧呼吸過程也很弱，因此細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳急劇下降．
（2）P點(diǎn)氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，此時(shí)無氧呼吸過程完全被抑制，細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；有氧呼吸過程氧氣的吸收與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳=二氧化碳的生成量-有氧呼吸產(chǎn)生氧氣的量（有氧呼吸釋放二氧化碳的量），因此圖中由縱軸，CO₂生成量和O₂吸收量共同圍成的面積代表氧濃度逐漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO₂總量．
（3）BC為有氧呼吸過程氧氣的吸收量，即有氧呼吸過程二氧化碳的釋放量，AB表示無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量，AB=BC說明無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量相等；由于消耗等mol葡萄糖有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比是3：1，那么產(chǎn)生等量的二氧化碳，有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1：3．
（4）由于R點(diǎn)時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少，所以氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到R點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于蔬菜的運(yùn)輸．
故答案為：
（1）氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制，此時(shí)有氧呼吸程度也較弱
（2）P　氧濃度逐漸增大的過程中，無氧呼吸生成的CO₂總量
（3）一樣多　$\frac{1}{3}$
（4）R　此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低，同時(shí)又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機(jī)物消耗最少

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸、有氧呼吸、無氧呼吸之間的數(shù)量關(guān)系，無氧呼吸與氧氣濃度的關(guān)系，有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式及應(yīng)用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)細(xì)胞呼吸方式的綜合理解應(yīng)用 是解題的關(guān)鍵，本題重點(diǎn)考查學(xué)生分析曲線獲取信息的能力及圖文轉(zhuǎn)換能力．