【題目】被切除胰臟的實驗狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因為（ ）

A. 狗尿中含有氨基酸B. 肌糖元分解是尿糖升高

C. 狗尿中含有糖元D. 胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿

【答案】D

【解析】

胰腺包括內(nèi)分泌部和外分泌部．外分泌部能分泌胰液。內(nèi)分泌部是指散布在胰腺內(nèi)的許多腺細胞團，叫做胰島，能分泌胰島素。胰島素的主要功能調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等。當胰島素分泌不足時，就會發(fā)生糖尿病，糖尿病患者可通過注射胰島素進行治療。

通過分析可知，切除胰臟的狗尿液中會含有葡萄糖，而螞蟻是喜食糖類的小昆蟲，因此切除胰臟的狗排出的尿液會引來很多螞蟻；故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學材料，請回答:

（1）作為理想的遺傳研究模型動物，果蠅具有的優(yōu)點有__________________。（至少寫兩點）

（2）如圖所示，果蠅紅眼基因（R）和白眼基因（r）位于X染色體的C區(qū)段，完全缺失C區(qū)段的果蠅胚胎階段會死亡。一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果繩雜交，F(xiàn)l中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請以上述果蠅為材料，設計實驗探究產(chǎn)生該白眼雌果蠅是由于親本基因突變，還是親本X染色體C區(qū)段缺失所致。（要求：寫出實驗思路、預期實驗結(jié)果及結(jié)論） ____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，所具有的共同特征是：

A．同源染色體的分離 B．著絲點分裂，染色單體分開

C．同源染色體的聯(lián)會 D．染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄葉肉細胞的原生質(zhì)體和馬鈴薯塊莖細胞的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，如圖1所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株。育種工作者還利用番茄進行了三組實驗如圖2。據(jù)圖回答下列問題：

(1) 過程②后，在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有________存在，這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

(2)若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞內(nèi)含________條染色體；若雜種細胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。

(3)如果形成c細胞的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是________。

(4)若雜種植株在有絲分裂過程中，僅保留番茄的染色體而馬鈴薯的染色體會不斷丟失，采用特異性引物對番茄和馬鈴薯基因組DNA進行PCR擴增，得到兩親本的差異性條帶，可用于雜種植株的鑒定。圖3是用該引物對雙親及4棵再生植株1～4進行PCR擴增的結(jié)果。據(jù)圖判斷，再生植株1～4中一定是雜種植株的有________。

(5)用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實驗，則Ⅱ過程中，培育植物體B的方法(Ⅱ)稱為________。植物體C的基因型有________。(細胞A為兩兩融合細胞，寫出具體的基因型)

(6)三種育種得到的植物體A、B、C中一定為純合體的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥。現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是 （　�。�

A. AB段細胞吸水，細胞體積明顯增大

B. B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等

C. BC段細胞質(zhì)壁分離復原，但原生質(zhì)層恢復到原來位置

D. 此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水后容易被植物細胞吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性原因的錯誤敘述是

A．氨基酸的種類成百上千 B．氨基酸的數(shù)目成百上千

C．氨基酸的排列順序不同 D．肽鏈的折疊方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

A. 葉綠體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

B. 變形蟲在運動時伴隨著體內(nèi)貯存ATP的大量水解

C. 在有氧或缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D. 夜間葉肉細胞內(nèi)ATP的合成停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在圖中“橫線”上應填的元素分別是______________________________。

（2）相同質(zhì)量的物質(zhì)E和F，徹底氧化分解，釋放能量較多的是_______________。

（3）物質(zhì)C的種類取決于_______________，相對分子質(zhì)量為m的物質(zhì)G由n條多肽鏈構(gòu)成，從C→G過程中，產(chǎn)生k分子的水，則物質(zhì)G的組成單位的平均分子量為_______________。

（4）藍藻細胞內(nèi)的H主要存在于____________中，綠色植物葉肉細胞的光合色素中含鎂元素的是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】云南生物多樣性之豐富在全世界都罕見，堪稱世界“基因?qū)殠臁�。令人擔憂的是，目前云南的生物多樣性正在減少，25%的物種瀕臨滅絕的危險。據(jù)此回答下面小題。

【1】云南成為世界“基因?qū)殠?/span>”的條件是( )

①經(jīng)歷了多次地殼運動，在相對集中的區(qū)域內(nèi)分布著各種地表形態(tài)

②獨特的氣候條件，使其成為生物物種的天然庇護所

⑨環(huán)境保護工作扎實，居民的環(huán)保意識強烈

④交通閉塞，資源無法開發(fā)

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【2】造成云南生物物種滅絕速度加快的主要原因是( )

①大規(guī)模的商業(yè)利益造成生物物種瀕危 ②地殼運動，氣候變遷

③外來物種入侵，對生物多樣性形成威脅 ④可再生資源有限，資源的后備存儲量不足

A. ①② B. ①⑨ C. ③④ D. ②④

【3】保護生物多樣性，就是保存以后的發(fā)展機會和競爭實力，為此我們應該( )

①全面封山育林，禁止當?shù)鼐用袢肷?/span> ②停止一切商業(yè)活動，加大執(zhí)法力度

⑨建設自然保護區(qū)，這是保護生物多樣性的最好形式 ④開展生態(tài)旅游

A. ④② B. ①③ C. ⑨④ D. ②④

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