下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對(duì)此說(shuō)法不正確的是

A．F1的表現(xiàn)型和基因型不能確定

B．親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

C．這個(gè)結(jié)果能夠說(shuō)明黃色和圓粒是顯性性狀

D．這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合規(guī)律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)雙鏈DNA分子的敘述，不正確的是（　�。�
A．若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈的數(shù)目也相等
B．若一條鏈G的數(shù)目為C的兩倍，則另一條鏈C的數(shù)目為G的兩倍
C．若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則對(duì)應(yīng)鏈相應(yīng)堿基為2：1：4：3
D．若一條鏈的A：T：G：C=1：2：3：4，則對(duì)應(yīng)鏈相應(yīng)堿基為1：2：3：4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體

A．纖維素、脫氧核糖核酸 B．蛋白質(zhì)、核糖核苷酸

C．葡萄糖、核糖核酸 D．氨基酸、糖原

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有_____________________。

（2）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱(chēng)是________，此生物體細(xì)胞中的染色體最多為_(kāi)_______條。

（3）上述圖形中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________（不考慮基因突變和交叉互換）。

（4）B時(shí)期染色體的行為特點(diǎn)是____________________。

（5）如果該生物是雌性，可觀(guān)察到這些分裂圖像的部位是________，D細(xì)胞的名稱(chēng)是________，初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞之間的DNA含量比例為_(kāi)___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)家鼠的毛色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制，兩對(duì)等位基因遵循自由組合規(guī)律�，F(xiàn)有基因型為AaBb個(gè)體與AaBb個(gè)體交配，子代中出現(xiàn)黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白色家鼠＝9∶6∶1，則子代的淺黃色個(gè)體中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為

A．1/16 B．3/16 C．1/8 D．1/3

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老

B．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（時(shí)間單位、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線(xiàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在9：30～11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過(guò)程減緩

B．在11：00～12：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米得多

C．在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同

D．在18：30時(shí)，玉米即能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體或細(xì)胞中酶的敘述，正確的是

A．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．常溫下，酶降低活化能比無(wú)機(jī)催化劑更顯著

C．酶的基本單位是氨基酸，合成場(chǎng)所是核糖體

D．溫度過(guò)高或過(guò)低均會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題：

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程，通過(guò)對(duì)基因進(jìn)行修飾或合成，進(jìn)而對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)，以滿(mǎn)足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求．
（2）圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做逆轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過(guò)程的是A-T （請(qǐng)將模板堿基寫(xiě)在前）．
（3）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；
（4）在圖甲中⑨過(guò)程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體X的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過(guò)程一般用激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過(guò)程之前，要對(duì)供、受體動(dòng)物做同期發(fā)情處理．
（6）若是在囊胚期進(jìn)行性別鑒定，須取滋養(yǎng)層細(xì)胞部位的細(xì)胞進(jìn)行染色體分析．
（7）在卵子形成中，包裹在卵細(xì)胞膜外圍的結(jié)構(gòu)是透明帶，受精完成后，可見(jiàn)兩個(gè)極體在其與卵黃膜之間．和受精有關(guān)的過(guò)程有：①第一次卵裂開(kāi)始；②釋放第二極體，雌、雄原核的形成；③頂體反應(yīng)；④穿越透明帶；⑤核膜消失，雌、雄原核融合⑥透明帶反應(yīng)；⑦穿越卵細(xì)胞膜．其正確的順序?yàn)棰邰堍蔻撷冖茛伲ㄌ钚蛱?hào)）．

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