下列關(guān)于受精作用的敘述,正確的是( 。
A、受精作用過(guò)程是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別融合為受精卵的過(guò)程
B、受精過(guò)程使卵細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成變得比較緩慢
C、受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
D、受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子的結(jié)合不是隨機(jī)的
考點(diǎn):受精作用
專題:
分析:本題考查受精作用的相關(guān)內(nèi)容:
1、概念:精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過(guò)程叫受精作用.
2、過(guò)程:
精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞.尾部留在外面.緊接著,在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜,以阻止其他精子再進(jìn)入.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久,里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇,使彼此的染色體會(huì)合在一起.
3、結(jié)果:
(1)受精卵的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目,其中有一半的染色體來(lái)自精子(父親),一半的染色體來(lái)自卵細(xì)胞(母親).
(2)細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞.
3、意義:減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.
解答: 解:A、受精作用過(guò)程是精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過(guò)程,A正確;
B、受精過(guò)程使卵細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成加快,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的,C錯(cuò)誤;
D、受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子的結(jié)合是隨機(jī)的,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是受精作用的概念,受精作用的意義,主要考查學(xué)生對(duì)受精作用的理解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型Aabb與AaBb的個(gè)體雜交,按自由組合,其后代中與親本表現(xiàn)型不同且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占( 。
A、
3
8
B、
1
4
C、
5
8
D、
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一綠色植物放入一個(gè)三角瓶中,如圖1所示.在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡膠塞塞上,傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接.該裝置先處于光照下,23min后處于黑暗中,圖2顯示60min中內(nèi)瓶中CO2濃度的變化的曲線圖.

(1)在光照條件下計(jì)算機(jī)測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)CO2變化量的含義為
 
,在黑暗條件下測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)CO2變化量的含義為
 

(2)在光照條件下CO2含量下降的原因是
 

(3)23min時(shí),植物剛進(jìn)入黑暗環(huán)境下,植物葉片的葉綠體中C3化合物的含量
 

(4)如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定,圖2為該植物在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時(shí)間(分)內(nèi),光合作用速率為
 
ppm/min(精確到0.1).從實(shí)驗(yàn)角度看,為使此研究結(jié)果數(shù)據(jù)更為科學(xué),可采取的措施為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[
 
]
 

(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)圖中與消化酶的合成和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲為細(xì)胞周期中每條染色體DNA含量的變化圖,圖乙為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、圖甲中細(xì)胞在ac段完成DNA的復(fù)制、相關(guān)蛋白質(zhì)的合成及紡錘體的形成
B、圖甲中細(xì)胞染色體在de段加倍
C、圖乙細(xì)胞出現(xiàn)A、a這種情況可能是在ac段發(fā)生了基因重組
D、若圖乙細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,則細(xì)胞在末期開始向內(nèi)凹陷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是( 。
①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀;
②紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低;
③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),品質(zhì)好的高倍鏡可以看到細(xì)胞從分裂前期到末期的變化;
④觀察細(xì)胭質(zhì)璧分離時(shí).浸潤(rùn)在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了;
⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色,使線粒體呈現(xiàn)灰綠色;
⑥脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察.
A、②⑤⑥B、②③④
C、①③④D、①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)線粒體有關(guān)內(nèi)容的敘述中,不正確的是(  )
A、線粒體內(nèi)膜的某些部位形成嵴有利于功能的完成
B、生長(zhǎng)和代謝旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多
C、普遍存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中
D、在細(xì)胞內(nèi)的需能部位線粒體比較集中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用C、c和D、d表示兩對(duì)同源染色體,如果在減數(shù)分裂過(guò)程中,一個(gè)染色體組成為CcDd的精原細(xì)胞形成了一個(gè)染色體組成為CCD的精子,導(dǎo)致該精子染色體異常的原因是( 。
A、同源染色體C、c沒(méi)有分離
B、姐妹染色單體C、C沒(méi)有分離
C、非同源染色體C、D沒(méi)有分離
D、基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于一個(gè)種群的是( 。
A、一塊稻田中的全部水稻
B、一片森林中的全部鳥
C、一個(gè)湖泊中的全部藍(lán)藻
D、一片草原中的全部細(xì)菌

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