與根對(duì)礦質(zhì)元素吸收無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是


  1. A.
    呼吸作用
  2. B.
    載體蛋白質(zhì)
  3. C.
    ATP
  4. D.
    蒸騰作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下列關(guān)于植物對(duì)礦質(zhì)離子的選擇吸收的敘述，不正確的是（  ）

A．根細(xì)胞膜上運(yùn)輸某種離子載體的有無(wú)，決定對(duì)離子選擇吸收的種類

B．根細(xì)胞膜上運(yùn)輸某種離子載體的多少影響對(duì)離子選擇吸收的多少

C．植物對(duì)離子選擇吸收的特性與生活環(huán)境相適應(yīng)

D．根細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度影響植物對(duì)礦質(zhì)元素離子吸收的選擇性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

下列關(guān)于植物對(duì)礦質(zhì)離子的選擇吸收的敘述，不正確的是（  ）

A．根細(xì)胞膜上運(yùn)輸某種離子載體的有無(wú)，決定對(duì)離子選擇吸收的種類

B．根細(xì)胞膜上運(yùn)輸某種離子載體的多少影響對(duì)離子選擇吸收的多少

C．植物對(duì)離子選擇吸收的特性與生活環(huán)境相適應(yīng)

D．根細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度影響植物對(duì)礦質(zhì)元素離子吸收的選擇性

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位。請(qǐng)回答：

⑴細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用。如吞噬細(xì)胞能識(shí)別異己成分，這與細(xì)胞膜上      

     密切相關(guān)；植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性這與細(xì)胞膜上         密切相關(guān)。

⑵細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生的物質(zhì)有                        。

⑶細(xì)胞核是遺傳儲(chǔ)存復(fù)制轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝的控制中心。在下列中心法則示意圖中，發(fā)生在細(xì)胞核中的過(guò)程有              。

⑷細(xì)胞的生命活動(dòng)是生物生理功能的基礎(chǔ)。通過(guò)細(xì)胞生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大，通過(guò)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。不同種類的細(xì)胞，其分裂方式不同。如根瘤菌以           的方式增殖；精原細(xì)胞的分裂方式為                。

⑸通過(guò)細(xì)胞分化使細(xì)胞種類增多，在植物體內(nèi)調(diào)節(jié)細(xì)胞分化的激素主要有         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆安徽省“江南十�！备呷�(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ．有關(guān)探究酵母菌呼吸作用方式實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題分析：（16分）

（1）該實(shí)驗(yàn)為          （對(duì)照、對(duì)比）實(shí)驗(yàn)。
（2）檢測(cè)B中有無(wú)酒精生成用           試劑，顏色由橙色變?yōu)?u>         。乙裝置酵母菌培養(yǎng)液上方空氣中有氧氣存在，卻可以設(shè)計(jì)為無(wú)氧呼吸方式探究，原因是             
                                                           。
（3）甲裝置中酵母菌隨培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng)，其種群增長(zhǎng)曲線為               

（4）葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解的總反應(yīng)式：                            。葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化與在體外燃燒相比較，突出的不同點(diǎn)有：                    
                                                 。
Ⅱ．利用下列裝置，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題探究。請(qǐng)回答：（10分）

（1）若將這個(gè)裝置用來(lái)探究光是否為光合作用的必要條件，則應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是：                        。
（2）若將這個(gè)裝置用來(lái)探究CO2是否為光合作用的原料，則應(yīng)該再增加一個(gè)裝置，做法是：                            。
（3）若將這個(gè)裝置用來(lái)探究Mg是否為植物必需的礦質(zhì)元素，則應(yīng)該增加一個(gè)裝置，
做法是：                        。
（4）若將這個(gè)裝置用來(lái)探究水稻對(duì)鈣離子、硅離子的吸收情況，做法是：               
                    。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明水稻根對(duì)離子的吸收具有        。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于植物對(duì)礦質(zhì)離子的選擇吸收的敘述，不正確的是


  1. A.
    根細(xì)胞膜上運(yùn)輸某種離子載體的有無(wú)，決定對(duì)離子選擇吸收的種類
  2. B.
    根細(xì)胞膜上運(yùn)輸某種離子載體的多少影響對(duì)離子選擇吸收的多少
  3. C.
    植物對(duì)離子選擇吸收的特性與生活環(huán)境相適應(yīng)
  4. D.
    根細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度影響植物對(duì)礦質(zhì)元素離子吸收的選擇性

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