下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群
  2. B.
    調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標(biāo)志重捕法
  3. C.
    當(dāng)丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X
  4. D.
    若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對應(yīng)的是圖3中的t2 時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲，種群的基因頻率不發(fā)生改變
C
試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于甲——庚代表不同的生物，所以盡管甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，但它們不屬于一個種群，A錯誤；圖1中的戊是生產(chǎn)者，調(diào)查其種群密度一般采用樣方法，B錯誤；當(dāng)丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，由于資源充足、缺少天敵，所以呈J型曲線生長，C正確；若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對應(yīng)的是圖3中的t1 時(shí)刻，此時(shí)增長率最大，D錯誤。
考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解種群的知識要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及識圖分析能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下面是某生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者之間相互作用的曲線圖。試分析說明：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的_______________，圖中Ⅱ?yàn)?/span>__________________者。

（2）圖中B處Ⅲ開始回升的原因是________________________________________。

（3）從C開始三條曲線不再呈現(xiàn)大起大落的變化，這表明該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展到成熟階段，說明生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)________________________________________的能力。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年遼寧鐵嶺高中高三下期第一次考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確（??? ）

A．圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群

B．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標(biāo)志重捕法

C．當(dāng)丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X

D．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對應(yīng)的是圖3中的t2 時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲，種群的基因頻率不發(fā)生改變

 

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下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是（    ）

A．圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群

B．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標(biāo)志重捕法

C．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對應(yīng)的是圖3中的t2時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲，種群的基因頻率不發(fā)生改變

D．當(dāng)丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化如圖2中的曲線X

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某生態(tài)系統(tǒng)的三個圖形，圖1中甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

①．圖1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級，屬于一個種群

②．調(diào)查圖1中的戊和庚的種群密度一般采用標(biāo)志重捕法

③．當(dāng)丙剛遷入到這個生態(tài)系統(tǒng)的短期內(nèi)，數(shù)量變化類似圖2中的曲線X

④．若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化，則b點(diǎn)對應(yīng)的是圖3中的t2 時(shí)刻，此時(shí)可適當(dāng)捕獲，種群的基因頻率不發(fā)生改變

A．①③④    B．②③    C．①②④   D．①③

 

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