分析 分析圖1:與對照組相比,激素類似物甲濃度在1~100μmol/L時均促進月季插條生根;激素類似物乙濃度在1~100μmol/L時均抑制月季插條生根.
分析圖2:圖2為生長素類似物甲在X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響.
分析右圖:曲線1代表的生物比曲線2代表的生物對生長素更敏感.
解答 解:(1)圖1結果顯示激素類似物甲對月季生根有促進作用,而激素類似物乙對月季生根有抑制作用.
(2)圖示沒有0.5 μmol/L激素類似物乙對生根的作用結果,所以根據(jù)圖1的結果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響.為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計4種培養(yǎng)基,即空白對照培養(yǎng)基,只含0.5μmol/L激素類似物乙的培養(yǎng)基,只含3μmol/L激素類似物甲的培養(yǎng)基,3μmol/L激素類似物甲和0.5μmol/L激素類似物乙的混合培養(yǎng)基.
(3)①圖2顯示X濃度下月季側芽生長低于空白對照,說明該濃度抑制月季側芽生長.
②生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.X濃度下月季側芽生長低于空白對照,而Z濃度和Y濃度下月季側芽生長高于空白對照,說明X濃度為高濃度,而Z濃度和Y濃度均為低濃度,即X>Y,X>Z.
故答案為:
(1)促進生根 抑制生根
(2)不能 4
(3)①抑制、赬>Y,X>Z
點評 本題結合柱形圖和曲線圖,考查生長素的作用及作用的兩重性、生長素類似物在生產(chǎn)實踐中的應用,要求考生掌握生長素的作用及其在生產(chǎn)實踐中的應用,能分析題圖提取有效信息準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆福建省福州市高三下學期第二次綜合質量檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
過度放牧會導致草場退化、鹽堿化,為探索不同恢復措施的效果,研究人員選取樣地,對退化草場進行種植堿茅、圍欄封育、過度放牧三種不同處理,5年后獲得以下數(shù)據(jù):
調查指標
處理措施 | 土壤有機物含量(%) | 螨類個體數(shù)(個) | 螨的種類(屬) |
種植堿茅 | 4.8 | 639 | 34 |
圍欄封育 | 2.9 | 457 | 30 |
過度放牧 | 1.2 | 8 | 3 |
螨類是土壤小動物的重要類群,調查此類動物,常用 取樣的方法進行采集,取樣時,樣地取樣深度20cm,沿土壤剖面劃分為0-5cm,5-10cm,10-15cm,和15-20cm四層分別取樣,這是因為群落具有
結構。圖中數(shù)據(jù)表明,與過度放牧的草場相比,其它兩種處理措施的土壤中的有機物較高,說明土壤中的有機物主要來源于 。表中哪一調查指標能反映群落豐富度: 。草場恢復到一定程度后,與圍欄封育相比,適度放牧草場植物豐富度更好,從種間關系角度分析,原因是
。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間 | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性,且測得其莖的近地側生長素濃度為2f,則莖的遠地側生長素濃度范圍應為小于f | |
C. | 除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下 | |
D. | 若某幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光側的生長素濃度為f,則其背光側的生長素濃度范圍是大于f |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯有促進果實發(fā)育和延遲開花的作用 | |
B. | 細胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時間 | |
C. | 脫落酸可以促進葉和果實的衰老和脫落 | |
D. | 赤霉素能顯著促進植物莖的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體數(shù)目變異 | D. | 染色體結構變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)細胞分裂圖象可以確定該動物為雄性動物 | |
B. | 形成該細胞的過程中一定發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該細胞最終能產(chǎn)生兩種具有生殖能力的配子 | |
D. | 該細胞中含有3對同源染色體和2個染色體組 |
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