17.回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的問(wèn)題:
Ⅰ.如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴,三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是A和C(填標(biāo)號(hào))
(2)CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是血液中CO2濃度比細(xì)胞中低.
(3)體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素,從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)循環(huán)、泌尿系統(tǒng).
Ⅱ.人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)細(xì)胞正常生命活動(dòng)非常重要,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定.
(2)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,產(chǎn)生感覺的部位在大腦皮層.
(3)體液中的水和電解質(zhì)的含量也是相對(duì)穩(wěn)定的.如果腦中缺血,使細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高,會(huì)引起細(xì)胞吸水(填“吸水”或“失水”).如果人體大量失水,血漿滲透壓將升高.

分析 分析題圖:圖示為胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,其中A液為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;B液為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;C液為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境.

解答 解:Ⅰ(1)由以上分析可知:A液為組織液,B液為血漿,C液為淋巴.三者共同構(gòu)成胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和淋巴.
(2)CO2進(jìn)入組織細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,需從高濃度到低濃度,因此CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是血液中CO2濃度比細(xì)胞中低.
(3)人體的新陳代謝所產(chǎn)生的廢物,如尿素,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)侥I臟后形成尿液,經(jīng)泌尿系統(tǒng)從內(nèi)環(huán)境排出體外.
Ⅱ(1)人體內(nèi)環(huán)境通過(guò)體液調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定.
(2)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦;而產(chǎn)生感覺的部位在大腦皮層.
(3)細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞吸水而水腫.人體大量失水時(shí),會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高,引起抗利尿激素分泌增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,同時(shí)引起渴覺中樞興奮,人體主動(dòng)飲水,進(jìn)而使血漿滲透壓降低.
故答案為:
Ⅰ(1)組織液   血漿    淋巴   內(nèi)環(huán)境   A和C
(2)血液中CO2濃度比細(xì)胞中低
(3)循環(huán)  泌尿
Ⅱ.(1)神經(jīng)-體液-免疫
(2)下丘腦   大腦皮層
(3)吸水    升高

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,考查內(nèi)化境的組成和體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各種液體的名稱;還要求考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式等相關(guān)知識(shí),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì).圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程.結(jié)合圖回答下列問(wèn)題([]內(nèi)填寫序號(hào),橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱)

((1)在a~d的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c,它們可用圖乙表示的是b、c,
(2)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖甲中編號(hào)a.
(3)圖甲中,A代表蛋白質(zhì),B代表磷脂雙分子層
(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(5)I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過(guò)2層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過(guò)0層磷脂分子.
(6)一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí),主要是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行的.如過(guò)一段時(shí)間后,檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān).
(7)甲狀腺球蛋白的排出依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性,需要[]⑤線粒體提供能量.
(8)圖乙中b過(guò)程稱為脫水縮合,其發(fā)生的場(chǎng)所為[]①核糖體.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的羧基(填寫化學(xué)基團(tuán)名稱).
(9)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為①③②⑥④(用圖中序號(hào)表示)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.從一種生物的細(xì)胞中提取得到甲、乙兩種生物大分子,甲的含量大于乙,在適當(dāng)?shù)臈l件下用人的胃液處理,甲分解而乙不分解;分析甲、乙的化學(xué)成分,甲含有氮和硫,乙含有氮和磷;甲、乙兩種物質(zhì)遇碘都不變藍(lán);從分布看在質(zhì)膜上有甲而沒(méi)有乙.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)在生物體中物質(zhì)甲的基本組成單位約有20種.
(2)在物質(zhì)乙的結(jié)構(gòu)單位中,氮存在于堿基部分.
(3)在人體細(xì)胞中含有乙種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由甲、乙兩種物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)是染色體和核糖體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖中,圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中能構(gòu)成群落的是B、C、D、E、F.某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,D數(shù)量將會(huì)減少.
(2)圖乙中的a、c.表示的含義分別為:a被W同化的能量,c呼吸作用消耗.圖乙中,能量被W攝入量為m,其糞便量中能量為n,c中的能量為e,b的能量為f,則流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最多是(m-n)×20%或(e+f)×20%.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示為人的一對(duì)性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的.下列遺傳圖譜中(●■分別代表患病女性和男性)致病基因不可能位于Ⅱ-1片段的是( 。
A.①②④B.C.②③D.以上都不對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合原因是靶細(xì)胞膜上有受體(糖蛋白).
(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是胰島素,該激素是由胰島B細(xì)胞細(xì)胞分泌的.
(3)在甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)中,如果分泌細(xì)胞是下丘腦,則分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素,靶細(xì)胞(器官)是垂體.
(4)下丘腦是否可以作為甲狀腺激素的靶細(xì)胞?是.如果分泌細(xì)胞是漿細(xì)胞,則其產(chǎn)生的分泌物是否可以作用于靶細(xì)胞.否.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞
B.虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C.施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D.魏爾肖的著名論斷是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞吸水膨脹時(shí),質(zhì)膜的厚度就會(huì)變小,說(shuō)明質(zhì)膜具有選擇透性
B.質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變
C.動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)膜中除了以上成分還有膽固醇,該物質(zhì)的存在有助于體現(xiàn)膜的“柔性”
D.神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)內(nèi)流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.在生物技術(shù)實(shí)踐過(guò)程中,往往需要注意某些實(shí)驗(yàn)步驟的操作,請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)填寫完整:
(1)在腐乳的制作時(shí),用來(lái)腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要用沸水消毒;在血紅蛋白的提取和分離中,若紅細(xì)胞的洗滌次數(shù)過(guò)少,將無(wú)法除去血漿蛋白.
(2)在提取植物細(xì)胞的DNA時(shí),需要先用洗滌劑溶解細(xì)胞膜.
(3)在“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)”課題中,往往需要稀釋土壤溶液,為了避免雜菌污染,此過(guò)程每一步都要在酒精燈火焰旁操作.
(4)為避免外源DNA等因素的污染,PCR實(shí)驗(yàn)中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液和蒸餾水等在使用前必須進(jìn)行高壓滅菌.

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同步練習(xí)冊(cè)答案