假設將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中

A．水稻害蟲密度將下降

B．能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少

C．水稻固定的太陽能增加

D．物種多樣性上升

C

【解析】

試題分析：雜草屬于生產(chǎn)者，全部清除后調(diào)整了能量流動的方向，使更多的光能流向水稻即對人類最有益的地方，故C正確。水稻害蟲密度不會下降，可能會因為水稻的增加而增加，故A錯誤。能量流動的營養(yǎng)級不一定會減少，因為雜草屬于第一營養(yǎng)級，故B錯誤。物種多樣性下降，故D錯誤。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）腫瘤壞死因子（TNF）是人體內(nèi)免疫系統(tǒng)的組成部分，它在殺傷腫瘤細胞的同時也參與對關節(jié)的攻擊，引起風濕性關節(jié)炎。腫瘤壞死因子抑制劑能與TNF結合，競爭性地抑制TNF與其受體結合，而TNF只有在與其受體結合后才能產(chǎn)生對關節(jié)的攻擊作用，因此有醫(yī)學專家利用腫瘤壞死因子抑制劑來治療風濕性關節(jié)炎。西雅圖的目標遺傳公司（TGC）將編碼腫瘤壞死因子抑制劑的基因?qū)胂傧嚓P病毒（AAV）中，再把AAV直接注射到病人的關節(jié)中，這樣相當于送給病人一個持續(xù)不斷地提供腫瘤壞死因子抑制劑的“定點倉庫”，從而能長期有效地治療風濕性關節(jié)炎。根據(jù)以上資料，分析回答問題。

(1)人體的免疫系統(tǒng)能通過釋放TNF等而殺傷腫瘤細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。從資料中可知，風濕性關節(jié)炎是一種 病。

(2)一旦腫瘤壞死因子抑制劑與TNF結合，TNF便不能與其受體結合，原因應是 。

(3)在該治療方案中，AAV的作用是 。腫瘤壞死因子抑制劑基因?qū)階AV過程中需要的工具酶是 ，重組AAV中外源基因的首端應該含有___________，它是________________識別和結合的部位。

(4)2007年，在接受這種治療的美國人中，有一例因為嚴重的感染而死亡，使人們格外關注這種治療方法的安全性問題。目前，基因治療技術還處在初級階段。在飽受慢性病的痛苦和接受存在一定危險性的治療方法之間，如何做才是符合病人利益和倫理道德的？ 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北武漢十一中高三月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩棵基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙丁曲線所示。下列說法正確的是：

A.ab段和cd段，曲線下降的原因相同

B.e點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止

C.一晝夜中，裝置乙的植物積累的有機物多

D.14點時，裝置甲的植物葉綠體中三碳化合物含量相對較高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為 。CO2濃度在a～b之間時，曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是 。

（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 （“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應該同時考慮 這一因素的影響，并采取相應措施。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南東坡學校高三上學期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）（選修模塊1：生物技術實踐）

在啤酒生產(chǎn)過程中，發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)過程大致如下：將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多。當糖度下降到一定程度后，結束發(fā)酵。最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒。根據(jù)上述過程，回答以下問題：

（1）該過程表明啤酒酵母異化作用的特點是 。

（2）初期，酵母菌迅速繁殖的主要方式是 。

（3）酒精主要是啤酒酵母菌進行 作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物。

（4）經(jīng)測定酵母菌消耗的糖中，98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物。其余1.5%則用于 。

（5）請寫出由麥芽糖→葡萄糖→酒精的反應方程式。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南東坡學校高三上學期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關真核細胞DNA復制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述，錯誤的是

A．兩種過程都可在細胞核中發(fā)生

B．兩種過程都有酶參與反應

C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

D．兩種過程都以DNA為模板

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南東坡學校高三上學期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中屬于細胞編程性死亡的是

A．噬菌體裂解細菌的過程

B．因創(chuàng)傷引起的細胞壞死

C．造血干細胞產(chǎn)生紅細胞的過程

D．蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）下圖表示某種植物非綠色器官在不同氧氣濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）在外界氧濃度10％以下時，該器官的細胞呼吸方式是 。實線和虛線相交于C點，C點的細胞呼吸方式是 。

（2）無氧呼吸強度與氧氣濃度之間的關系是，隨著氧濃度增加無氧呼吸強度 。

（3）AB段表示CO2釋放量減少，其原因是 。

（4）從圖中分析外界氧氣濃度應保持在 時，是貯存蘋果較好條件。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小麥種子分別置于200C和300C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，450C水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加人等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結果是

A．甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C．甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

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