17.
(1)分析圖甲中化合物的結構,回答下列問題.該化合物由4個氨基酸通過脫水縮合方式而形成,該化合物中的氨基酸種類不同是由R基決定的,其編號是②③⑤⑥.
(2)圖乙代表的物質(zhì)名稱:尿嘧啶核糖核苷酸;
(3)圖乙不能(能、不能)表示噬菌體遺傳物質(zhì)的基本單位.
(4)在對細胞膜的成分進行鑒定時,可在制得成分中加入雙縮脲試劑鑒,如果產(chǎn)生紫色反應,即可以證明細胞成分中含有蛋白質(zhì).

分析 分析甲圖:甲圖是某化合物的結構簡式,其中①表示氨基(-NH2),②③⑤⑥表示R基,④表示肽鍵(-CO-NH-),⑦是羧基(-COOH).
分析圖乙:圖乙為尿嘧啶核糖核苷酸的結構式.

解答 解:(1)甲圖化合物含有4個R基(②③⑤⑥),可見其是由4個氨基酸通過脫水縮合方式而形成.
(2)圖乙代表的是尿嘧啶核糖核苷酸.
(3)噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸,而圖乙是核糖核苷酸,因此圖乙不能表示噬菌體遺傳物質(zhì)的基本單位.
(4)雙縮脲試劑能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應.
故答案為:
(1)4          脫水縮合    ②③⑤⑥
(2)尿嘧啶核糖核苷酸
(3)不能
(4)紫色蛋白質(zhì)

點評 本題結合圖解,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合、核酸的基本組成單位,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記核酸的種類及其化學組成,能結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面有關碳循環(huán)的敘述,不正確的是( 。
A.碳在無機環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
B.碳在無機環(huán)境與生物群落之間的傳遞特點是:單向流動、逐級遞減
C.碳主要通過光合作用由無機環(huán)境進入生物群落
D.碳循環(huán)具有全球性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖A、B是細胞亞顯微結構模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖A是植物細胞,判斷的依據(jù)是細胞中有3或細胞壁、1或葉綠體、2液泡(填名稱或標號)結構.
(2)細胞核是標號[4],其功能是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(3)經(jīng)測定,此細胞內(nèi)K+濃度比周圍環(huán)境K+濃度高10倍,說明該細胞吸收K+的方式是主動運輸,完成這一功能與細胞膜上的載體有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一下列有關高中生物學實驗的敘述,正確的是( 。
A.在“體驗制備細胞膜的方法”實驗中,需要用差速離心法分離細胞膜
B.在探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響實驗中,應將抽去氣體的葉圓片放在黑暗處滴水中保存
C.在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中,可用改良苯酚品紅試劑固定細胞形態(tài)
D.在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中,插條應該保留成熟葉片,以保證光合作用的進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將一盆栽植物置入一透光良好的密閉裝置中,并將裝置放在見光處,一段時間后測得裝置中CO2濃度略有升高.下列說法正確的是( 。
A.該條件下類囊體薄膜上不能合成ATP
B.該條件下光合作用強度大于呼吸作用強度
C.在溫度適宜條件下不可能出現(xiàn)這種生理狀態(tài)
D.該條件下葉肉細胞線粒體中CO2濃度比葉綠體高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關噬菌體與大腸桿菌的敘述中,正確的是(  )
A.噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是主要遺傳物質(zhì)
B.噬菌體DNA的堿基對排列在雙螺旋結構的外側(cè)
C.噬菌體DNA復制及表達需大腸桿菌提供原料、酶和ATP等
D.大腸桿菌的核酸均分布于擬核,噬菌體與大腸桿菌間為寄生關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于人體有機物的敘述,正確的是(  )
物質(zhì)合成細胞作用
A載體蛋白各細胞協(xié)助蛋白質(zhì)等大分子的跨膜運輸
B抗HIV抗體B細胞與T細胞內(nèi)的HIV結合,發(fā)揮免疫作用
CATP各細胞為絕大多數(shù)需要能量的生命活動直接提供能量
DDNA連接酶增殖的細胞將互補的堿基通過氫鍵連接起來
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.科學家進一步研究格里菲思實驗時發(fā)現(xiàn):被加熱殺死的S型菌自溶,釋放出的部分DNA片段遇到感受態(tài)的R型活菌時,其雙鏈拆開,其中一條鏈降解,另一條單鏈進入R型菌并與其基因相應“同源區(qū)段”配對,使R型菌DNA的相應片段一條鏈被切除并將其替換,形成“雜種DNA區(qū)段”,這樣的細菌經(jīng)增殖就會出現(xiàn)S型菌.以下分析不正確的是( 。
A.起轉(zhuǎn)化作用的是具有遺傳效應的一段DNA單鏈
B.細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是基因重組
C.有“雜種DNA區(qū)段”的細菌分裂形成的子代細菌都是S型菌
D.“雜種DNA區(qū)段”的堿基,不是都能配對

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•濰坊二模)血友病和色盲的遺傳方式相同.一對夫婦中丈夫只患血友病,妻子只患色盲,他們生了一個同時患這兩種病的兒子,妻子再次懷孕后經(jīng)產(chǎn)前檢測是女兒.下列對此家庭的分析正確的是( )

A.這對夫妻均攜帶兩種致病基因

B.女兒不可能攜帶兩種致病基因

C.如果女兒也同時患兩種病,一定是她的母親發(fā)生了基因突變

D.女兒將來與正常男性結婚,生育孩子只患一種病的概率為

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