9．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　　）
A．發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代
B．生物在進(jìn)化過(guò)程中經(jīng)過(guò)自然選擇的作用一定能形成新物種
C．當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，生物種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是環(huán)境使生物發(fā)生的變異與之保持相適應(yīng)

分析 1、基因突變是由于DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變不一定能遺傳給后代，發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變可以傳遞給后代，發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能通過(guò)有性生殖傳給后代．
2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過(guò)定向改變種群基因頻率而決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志．

解答 解：A、發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代，A正確；
B、自然選擇是種群基因頻率發(fā)生改變，使生物發(fā)生進(jìn)化，但不一定能產(chǎn)生新物種，B錯(cuò)誤；
C、影響基因頻率變化的因素有自然選擇、突變、遷入和遷出，非隨機(jī)交配、遺傳漂變等，環(huán)境條件適宜時(shí)，生物種群的基因頻率可能會(huì)發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率定向改變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的特征、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因之所以能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．目的基因能在植物細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制B．蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花葉肉細(xì)胞中的基因結(jié)構(gòu)相同C．不同生物共用一套密碼子D．不同生物具有相同的一套遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙中曲線a、b分別代表物質(zhì)進(jìn)入該細(xì)胞的兩種方式．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是④（填序號(hào)），含有核酸的細(xì)胞器有②⑥（填序號(hào)），構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的基本支架是磷脂雙分子層．
（2）若圖甲為唾液腺細(xì)胞，將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞生物膜中3H出現(xiàn)的順序依次是⑤→③→①（用箭頭和序號(hào)表示）．
（3）圖乙中曲線a、b代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別是：自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是關(guān)于幾類生物特點(diǎn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)，體現(xiàn)了它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
B．硝化細(xì)菌與變形蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有核膜，后者有核膜
C．顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D．細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)型生物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O．小分子C和D的最主要差別是前者含核糖．B是甘油和脂肪酸．
（2）大分子化合物⑥是糖原；⑧是RNA（或核糖核酸）．檢測(cè)⑦的化學(xué)試劑是蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ）染液．
（3）E形成⑩的反應(yīng)叫脫水縮合；生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以多糖的形式存在．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．與酵母菌相比，硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是（　�。�
A．無(wú)線粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
B．無(wú)染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異
C．無(wú)細(xì)胞核，只能通過(guò)無(wú)絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞
D．無(wú)葉綠體，只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．科學(xué)家研制了一種新型抗癌化合物，為探究該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞增殖的抑制效應(yīng)，科學(xué)家使用該物質(zhì)處理人離體的肝癌細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)只能用來(lái)探究新型抗癌化合物濃度與肝癌細(xì)胞增殖抑制率的關(guān)系
B．該實(shí)驗(yàn)不能得出該新型抗癌化合物抑制肝癌細(xì)胞增殖的最適宜濃度
C．用0.05g•L-1的該化合物處理肝癌細(xì)胞24h，處理的細(xì)胞中處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)最多
D．預(yù)測(cè)用0.5g•L-1的該物質(zhì)處理肝癌細(xì)胞，抑制率達(dá)到100%所需處理時(shí)間可能超過(guò)72h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果．表中的A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定的能量；Pn表示生物貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102 kJ/（m2•a）．以下說(shuō)法不正確的是（　　）
ABCDE
Pg15.9870.70.9141.0211.5
Pn2.8369.40.361.920.1
R13.1501.30.679.1191.4
A．流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽(yáng)能，即五個(gè)Pg之和
B．該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→D→A→C
C．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7%
D．流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，大部分被生物的呼吸作用所消耗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．若“M→N”表示由條件M必會(huì)推得N，則這種關(guān)系不可表示為（　　）
A．M表示遵循自由組合定律，N表示遵循基因分離定律
B．M表示伴X隱性遺傳女子患病，N表示其父子一定患病
C．M表示性狀的改變，N表示基因突變、基因重組、染色體變異
D．M表示細(xì)胞分裂，N表示DNA復(fù)制

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案