樣本 | 細菌菌落數(shù) | |
無鎘培養(yǎng)基 | 有鎘培養(yǎng)基 | |
A | 500 | 0 |
B | 400 | 30 |
樣本A | 細菌菌落數(shù) | |
無鎘培養(yǎng)基 | 有鎘培養(yǎng)基 | |
沒有用X處理 | 500 | 0 |
用X處理 | 100 | 2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、獲取目的基因 |
B、目的基因與運載體相結(jié)合 |
C、將目的基因?qū)胧荏w細胞 |
D、目的基因的檢測與表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體 |
B、一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列 |
C、目的基因是指重組DNA質(zhì)粒 |
D、只要檢測出受體細胞中含有目的基因,那么,目的基因一定能成功地進行表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某人長期營養(yǎng)不良,則會引起A液滲透壓下降 |
B、3處細胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴和組織液 |
C、新陳代謝主要發(fā)生在A中 |
D、A液中的O2進入1中被利用至少要通過10層磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素分泌增加 |
B、機體組織細胞有氧呼吸增強 |
C、甲狀腺激素分泌增加 |
D、肝糖原分解增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果用EcoRI對外源DNA和質(zhì)粒進行酶切,將多個含有目的基因的DNA片段與多個質(zhì)粒的酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進行連接后,兩兩連接所形成的產(chǎn)物有三種 |
B、如果將一個外源DNA分子和一個質(zhì)粒分別用EcoRI酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRI酶切點有1個 |
C、為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時應(yīng)使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理 |
D、如果要將重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌細胞,則用氯化鈣處理大腸桿菌可以增加其細胞壁的通透性,利于重組DNA的導(dǎo)入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、綠色植物的葉肉細胞中,細胞溶膠、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP |
C、標記基因可用于檢測重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細胞 |
D、培育轉(zhuǎn)基因植物,通常用CaCl2處理植物細胞,以增大細胞壁的通透性 |
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