在果酒的制作過程中,操作有誤的是( 。
A、將消毒過的葡萄汁裝滿發(fā)酵裝置
B、將溫度嚴格控制在18~25℃
C、榨汁機要清洗干凈并晾干
D、將沖洗并除去枝梗的葡萄放入沖洗晾干的榨汁機內(nèi)進行榨汁
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:果酒和果醋制作過程中的相關(guān)實驗操作:
(1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄進行沖洗,除去枝梗.
(2)滅菌:①榨汁機要清洗干凈,并晾干.②發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機榨取葡萄汁.
(4)發(fā)酵:①將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶,要留要大約
1
3
的空間,并封閉充氣口.②制葡萄酒的過程中,將溫度嚴格控制在18℃~25℃,時間控制在10~12d左右,可通過出料口對發(fā)酵的情況進行.及時的監(jiān)測.
③制葡萄醋的過程中,將溫度嚴格控制在30℃~35℃,時間控制在前7~8d左右,并注意適時通過充氣口充氣.
解答: 解:A、將消毒過的葡萄汁裝入發(fā)酵裝置,但不能裝滿,要留有
1
3
的空間,A錯誤;
B、酵母菌生存適宜的溫度是18~25℃,因此果酒的制作過程中,要將溫度嚴格控制在18~25℃,B正確;
C、果酒的制作過程要在無菌條件下進行,因此榨汁機要清洗干凈并晾干,C正確;
D、將沖洗并除去枝梗的葡萄放入沖洗晾干的榨汁機內(nèi)進行榨汁,D正確.
故選:A.
點評:本題考查果酒和果醋的制作,尤其是果酒的制作,要求考生識記果酒制作的原理及相關(guān)操作,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)人體免疫的問題.
采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體,可用于檢測乳制品中可能存在的微量三聚氰胺.然而由于三聚氰胺分子量過小,不足以激活高等動物的免疫系統(tǒng),因此在制備抗體前必須對三聚氰胺分子進行有效“擴容”(如圖1).

(1)除蛋白質(zhì)以外,下列物質(zhì)中也適合使三聚氰胺分子“擴容”為抗原分子的是
 
(多選).
A.果糖      B.多糖      C.磷脂      D.脂溶性維生素
(2)為獲得產(chǎn)特異性抗體的B淋巴細胞,用“擴容”了的三聚氰胺復合物免疫小鼠的過程稱為
 
免疫.
(3)上述“擴容”了的三聚氰胺復合物進入小鼠體內(nèi)后,會被小鼠多種免疫細胞的
 
所識別,而高等哺乳動物先天性免疫和獲得性免疫系統(tǒng)的代表性細胞類型分別是
 
 

(4)單克隆抗體的制備所基于的免疫學基本原理是
 

A.骨髓瘤細胞生長分裂旺盛
B.每個B淋巴細胞只具備產(chǎn)一種抗體的能力
C.B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后只剩下產(chǎn)一種抗體的能力
D.在本案中只有三聚氰胺分子能刺激B淋巴細胞形成產(chǎn)單一抗體的能力
(5)如圖2數(shù)據(jù)顯示,上述制備的三聚氰胺單克隆抗體具有
 
特征.
A.高產(chǎn)量      B.高分子量      C.高特異性      D.高穩(wěn)定性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜(允許單糖透過不允許二糖及多糖透過),裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、圖4分別表示達到平衡后,圖1、圖3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA,下列分析正確的是(  )
A、平衡后,漏斗內(nèi)溶液濃度Ma大于Mb
B、平衡后,漏斗內(nèi)液面上升高度h1>h2
C、平衡后,膜兩側(cè)水分子進出速度相等,膜兩側(cè)溶液濃度相等
D、若再向a、b中加入等量的蔗糖酶,漏斗內(nèi)外液面最終會齊平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體,下列實驗步驟中錯誤的是(  )
A、將抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞
B、用氯化鈣作誘導劑,促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合
C、篩選雜交瘤細胞,并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群,培養(yǎng)后提取單克隆抗體
D、該雜交瘤細胞株的增殖方式和產(chǎn)物分別是有絲分裂和單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一般來說,活細胞中含量最多的化合物與含量最多的有機化合物共有的化學元素是( 。
A、C.H.OB、C.H.O.N
C、H.OD、N.P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于醋酸菌的敘述,正確的是( 。
A、醋酸菌為嚴格有氧呼吸
B、醋酸菌在有氧或無氧的環(huán)境中都能生存
C、醋酸菌能形成芽孢
D、醋酸菌能將淀粉分解成醋酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞的敘述不正確的是( 。
A、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物一定是病毒
B、核糖、ATP、脫氧核苷酸都有C、H、O、N、P
C、同一水稻植株的不同體細胞中DNA相同
D、沒有葉綠體的細胞也可能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補,形成局部雙鏈.由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是( 。
A、阻斷rRNA裝配成核糖體
B、妨礙雙鏈DNA分子的解旋
C、干擾tRNA識別密碼子
D、影響RNA分子的遠距離轉(zhuǎn)運

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)的描述是( 。
A、是僅在神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的
B、各個器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果
C、溫度、pH值等理化性質(zhì)呈動態(tài)平衡
D、是體內(nèi)細胞生活不可缺少的條件

查看答案和解析>>

同步練習冊答案