[生物———選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）克隆技術不僅解決了器官移植中供體不足的問題,同時也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題。下圖為人類對克隆羊技術的拓展和應用,請據(jù)圖回答下列問題。

(1) 克隆動物培育屬于 生殖方式。胚胎1和胚胎2獲得運用了 技術。

(2) 圖中兩個克隆動物長大后,各方面特征與原型動物相同,這說明 具有全能性,早期胚胎發(fā)育在 階段以前的細胞是全能細胞。

(3) 使用培養(yǎng)基進行胚胎干細胞培養(yǎng)時,通常要加入 等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒及充足氧氣的環(huán)境中,還需要保證細胞生活所需的 。

(4) 圖中從“內細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中,一般用 處理內細胞團,使之分散成單個細胞。內細胞團將來發(fā)育為 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因突變的敘述中，正確的是

A.在沒有外界不良因素的影響下，生物不會發(fā)生基因突變

B.基因突變能產生自然界中原本不存在的基因，是變異的根本來源

C.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換都會引起基因突變

D.基因突變的隨機性表現(xiàn)在一個基因可突變成多個等位基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程。據(jù)圖回答：

（1）圖中過程①分泌的激素名稱是 。

（2）人突然進入寒冷環(huán)境后，首先加強的是過程 （填序號），過程③分泌的激素使組織細胞代謝 ，增加產熱。同時皮膚血管 ，以減少機體散熱，維持體溫恒定。

（3）當過程③分泌的激素在血液中的含量達到一定值后，過程 加強（填序號），這種調節(jié)作用在生理學上叫做_____ _ 。

（4）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的 激素，促進人體正常的生長發(fā)育。

（5）人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是因為缺碘導致過程 （填

序號）加強所致。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有氧呼吸過程中，水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在 （ ）

A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段

C．第一階段和第三階段 D．第三階段和第二階段

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行葉綠素提取和分離的實驗時不讓層析液沒及濾液細線的原因是（ ）

A．濾紙上幾種色素會擴散不均勻而影響實驗結果

B．濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散

C．色素會溶解在層析液中而使實驗失敗

D．濾紙上的幾種色素會混合起來不分散

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省遵義市第四教育集團高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）水分脅迫是植物水分散失超過吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調的現(xiàn)象。大量研究表明，光合速率隨水分脅迫加強不斷下降，是作物后期受旱減產的主要原因。左圖是水分脅迫和復水對某植物葉綠素含量變化的影響(其中CX代表對照，L代表輕度脅迫，M代表中度脅迫，S代表重度脅迫)，右圖表示輕度水分脅迫對葉片氣孔導度（即氣孔開放的程度）的影響。

(1)水分在植物細胞內是以 和 形式存在。從左圖可以看出水分可以影響光合作用的 階段，此階段為光合作用另一階段提供 。在光照下，葉肉細胞產生[H]的具體部位是 。

(2)植物在不同程度的水分脅迫下，葉綠素含量都呈下降趨勢，下降幅度從大到小依次是 ，并且在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復，最可能的原因是在重度水分脅迫下 受到一定程度的破壞。

(3)由右圖的結果可以看出，輕度水分脅迫下氣孔關閉而引起氣孔導度的降低。此種情況下，水分對光合速率的影響主要是通過 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系，裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性。雜交實驗如圖所示。

請回答：

(1)上述親本中，裂翅果蠅為 (純合子/雜合子)。

(2)某同學依據(jù)上述實驗結果，認為該等位基因位于常染色體上。請你就上述實驗，以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上。

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進行一次雜交實驗，以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型： (♀)× (♂)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的體細胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是（ ）

A．分裂開始前，都進行染色體的復制

B．分裂開始時，每個細胞中的染色體數(shù)都是2n

C．分裂過程中，每條染色體的著絲點都分裂成為兩個

D．分裂結束后，每個子細胞的染色體數(shù)都是n

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖(一)表示生物間的關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖(二)在坐標系中表示兩種生物之間的關系。下圖(一)(二)中所表示的生物關系配對正確的一組是 ( )

A.①－甲 B.②－甲 C.③－丙 D.④－乙

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