16．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．家雞的光腿和毛腿B．玉米的黃粒和圓粒
C．綿羊的白毛和黒毛D．豌豆的高莖和矮莖

分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀，需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、家雞的光腿和毛腿符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；
B、玉米的黃粒和圓粒符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B正確；
C、綿羊的白毛和黒毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、豌豆的高莖和矮莖符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀，重點(diǎn)考查相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中，正確的是

A．大腸桿菌的部分蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工

B．細(xì)胞中部分酶的合成不在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行

C．正常生理狀態(tài)下力，溶酶體不會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞間的信息交流需通過(guò)細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有一升水樣，梯度稀釋至103倍．各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57個(gè)，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為（　�。﹤�(gè)．
A．560B．5.6×105C．5.6×107D．5.6×108

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下對(duì)細(xì)胞凋亡說(shuō)法錯(cuò)誤的有（　�。�
A．人的胚胎發(fā)育過(guò)程，細(xì)胞代謝旺盛，沒(méi)有細(xì)胞凋亡
B．細(xì)胞凋亡是正常生理性的、主動(dòng)性的細(xì)胞死亡
C．花瓣的自然凋落屬于細(xì)胞凋亡
D．細(xì)胞凋亡過(guò)程中起主要作用的細(xì)胞器是溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面關(guān)于植物光合作用暗反應(yīng)的敘述中不正確的是（　　）
A．該階段的化學(xué)反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中完成的
B．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶
C．提高溫度一定能促進(jìn)（CH2O）的生成
D．暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和C3的還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．調(diào)查某種遺傳病得到如圖系譜圖，經(jīng)分析，兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（A/a和B/b）與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致�。偃魶](méi)有突變發(fā)生，I-1和I-4婚配、I-2和I-3婚配，所生后代患病概率均為0，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
（　�。�
A．該病不可能是伴X隱性遺傳病
B．Ⅱ-2的基因型可為AABB
C．III-1的基因型為AaBb
D．Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配，后代攜帶致病基因的概率為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列課本實(shí)驗(yàn)，需要細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)全過(guò)程保持活性的是（　�。�
①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)    
②用健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體    
③用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA    
④用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原．
⑤觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂．
A．①②③B．②④⑤C．①②⑤D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

HIV（艾滋病病毒）感染T細(xì)胞可使參與細(xì)胞周期調(diào)控的蛋白質(zhì)CDK1失活，并使cyclinB積聚．CDK1是細(xì)胞由DNA復(fù)制后進(jìn)入分裂期的主要酶，cyclinB的降解則是進(jìn)入分裂期的必要條件，因而HIV的感染造成T淋巴細(xì)胞核DNA處于如圖所示的

A．Ⅰ階段 B．Ⅱ階段 C．Ⅲ階段 D．Ⅳ階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．從黃花蒿屮提取的青蒿索是當(dāng)今最好的抗瘧藥物之一，黃花蒿的植物紺織培養(yǎng)研究在我國(guó)已有數(shù)年歷史．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）選取黃花蒿的莖段后，通常先用體枳分?jǐn)?shù)為70%的酒精等藥品對(duì)外植體進(jìn)行消毒．
（2）與微生物培養(yǎng)基的配方相比，MS培養(yǎng)基的配方中最明顯的區(qū)別是需提供大量無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)．MS培養(yǎng)基的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法．
（3）黃花蒿的組織培養(yǎng)研究中需要（填“需要”或“不需要”）做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可以取用一個(gè)經(jīng)過(guò)滅菌的只裝有培養(yǎng)基的錐形瓶與接種操作后的錐形瓶一同培養(yǎng)，用來(lái)證明培養(yǎng)基沒(méi)有被雜菌污染．
（4）在植物組織培養(yǎng)中常用到生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素．若要達(dá)到使細(xì)胞既分裂也分化的結(jié)果，兩類激素的使用順序應(yīng)當(dāng)是先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素．如果已經(jīng)長(zhǎng)出叢芽，最好同時(shí)使用上述兩類激素，且生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量的比值高（填“高”、“低”或“適中”）時(shí)，則有利于下一步的培養(yǎng)．
（5）有人在培養(yǎng)基中添加秋水仙素以誘導(dǎo)黃花蒿莖段細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目変異，則秋水仙素的作用時(shí)期是有絲分裂的前期．

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