18.圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為某植食性昆蟲(chóng)遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率率變化曲線;圖丙為λ(λ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線.請(qǐng)分析判斷下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.圖乙中t1~t2與圖丙a~b時(shí)期種群都是衰退型
C.圖丙中b~c時(shí)期,種群的出生率大于死亡率
D.圖丙中c時(shí)期,種群數(shù)量達(dá)到最大值

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的各組分之間通過(guò)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體.從甲圖的關(guān)系可以看出A和E之間進(jìn)行相互交換,所有的碳都流向A,所以A為無(wú)機(jī)環(huán)境,E為生產(chǎn)者,且E、F、D、B都流向C,可得,F(xiàn)DB是消費(fèi)者,C是分解者.圖乙中種群在t2時(shí)種群增長(zhǎng)率為0,數(shù)量最大,圖丙中種群在c-d年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng).

解答 解:A、圖甲只有一條食物鏈:E→F→D→B,生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),A正確;
B、圖乙所代表的種群數(shù)量在t1-t2時(shí)段(不包括t2),種群增長(zhǎng)速率雖然下降,但是大于0,種群數(shù)量一直在增加,在t2時(shí),增長(zhǎng)率降為0,說(shuō)明此時(shí)出生率等死亡率,種群數(shù)量會(huì)達(dá)到最大值;故圖乙所代表的種群數(shù)量在t1-t2時(shí)段是增長(zhǎng)型;圖丙a~b時(shí)期,λ<1,種群數(shù)量逐漸減少,因此該時(shí)期種群的年齡組成為衰退型,B錯(cuò)誤;
C、圖丙中b~c時(shí)期,種群數(shù)量先減少后增加,因此種群的出生率先小于死亡率,后又大于死亡率,C錯(cuò)誤;
D、圖丙a年后種群數(shù)量下降,bc之間與1交點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最低,以后λ大于1種群數(shù)量增加,所以a年的種群數(shù)量可能比c年大,D錯(cuò)誤;
故選:BCD.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查種群數(shù)量變化曲線、生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線,能分析乙圖各區(qū)段的含義;識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷甲圖中各字母代表的成分名稱(chēng),再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)核糖體的敘述,正確的是( 。
A.核糖體廣泛分布于生物體內(nèi),包括動(dòng)物、植物和病毒等
B.原核生物細(xì)胞中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體
C.藍(lán)藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.氨基酸的脫水縮合反應(yīng)發(fā)生在核糖體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列生理過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是(  )
A.唾液淀粉酶催化淀粉水解B.肝糖原的合成
C.葡萄糖分解為丙酮酸D.抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程
B.進(jìn)行A過(guò)程的生物是一定是自養(yǎng)型生物
C.進(jìn)行B過(guò)程的生物是一定是異養(yǎng)型生物
D.能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理.
(1)傳統(tǒng)種植常用農(nóng)藥殺蟲(chóng),現(xiàn)在利用生物防治的方法也可控制果園害蟲(chóng)的種群密度,如用性外激素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲(chóng)麗金龜,可直接破壞其種群性別比例.請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度解釋除害蟲(chóng)目的調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分.
(2)科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的檢測(cè),結(jié)果如圖.據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是捕食.2009年長(zhǎng)尾小蜂種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型.
(3)如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理,果樹(shù)林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì),再到草本與灌木混生等階段的演替.在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)一年生草本植物較少,其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)的變化曲線,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖①虛線表示酶量加一倍后,底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系
B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與時(shí)間的關(guān)系
C.圖③不能表示反應(yīng)開(kāi)始后的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
D.若圖②中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳定律的敘述,不正確的是( 。
A.線粒體基因控制的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B.減數(shù)分裂時(shí)同源染色體的分離導(dǎo)致等位基因的分離
C.自由組合定律的核心內(nèi)容是受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
D.AaBb個(gè)體的測(cè)交子代只有2種基因型,說(shuō)明不遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.苯丙酮尿癥是單基因遺傳病,在某地區(qū)的發(fā)病率為1%,如圖為該病的系譜圖,Ⅰ-3為純合子,Ⅰ-1、Ⅱ-6和Ⅱ-7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì).則下列判斷正確的是( 。
A.Ⅱ-8與該地區(qū)正常男性結(jié)婚,所生男孩患該病的概率是$\frac{1}{22}$
B.該家系中此遺傳病的致病基因頻率為$\frac{1}{10}$
C.苯丙酮尿癥為伴X染色體隱性遺傳病
D.Ⅲ-10與Ⅰ-3、Ⅱ-5的線粒體DNA序列相同手概率分別是1、$\frac{1}{2}$

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