植物在有氧呼吸時(shí)，下列敘述正確的是 (   )

A．全過(guò)程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行
B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的［H］和ATP
C．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H20，產(chǎn)業(yè)少量的［H］和ATP
D．第二階段是［H］和氧結(jié)合產(chǎn)生H20，同時(shí)生成大量的ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期9月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO2體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中，當(dāng)O2濃度為         范圍時(shí)，a=b。O2濃度為A時(shí)，a與b的關(guān)系式是       。
O2濃度為B時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是                       。
（2）圖二為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用固定的CO2量表示為                      （僅用字母a表示）。
（3)圖二中G點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是      與此生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是       .

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科目：高中生物 來(lái)源：2010上海寶山等四區(qū)聯(lián)考二模（生物）試卷 題型：綜合題

（11分）下圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2

  釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO2體積變化量
曲線。假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧
氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示
數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）      圖一中，當(dāng)O2濃度為_________范圍時(shí)，a=b。O2濃度為A時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的比值是_________，a與b的關(guān)系式是_________。
O2濃度為B時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是______________。
（2）          圖二為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光
照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用吸收的CO2量分別表示為_____（僅用字母a表示）。
（3）          當(dāng)植物從光照強(qiáng)度F點(diǎn)突然降至0，則光合作用過(guò)程中五碳化合物含量的
變化是        ，引起五碳化合物含量變化的原因是            。
（4）除了光照強(qiáng)度之外，影響光合作用速率的環(huán)境因素還有              

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建南安一中高一寒假作業(yè)生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

在自然條件下，有關(guān)植物細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是 （   ）

A．有氧呼吸時(shí)，葡萄糖中氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O

B．無(wú)氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

C．CO2既是有氧呼吸的產(chǎn)物也是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

D．葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的能源物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷（3） 生物試卷 題型：綜合題

下圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2 釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO2體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中，當(dāng)O2濃度為       范圍時(shí)，a=b。O2濃度為A時(shí)，a與b的關(guān)系式是       。O2濃度為B時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是       。

(2)圖二為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用固定的CO2量表示為       （僅用字母a表示）。

(3)圖二中G點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是       與此生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是       .

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期9月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2 釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO2體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同,呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中，當(dāng)O2濃度為          范圍時(shí)，a=b。O2濃度為A時(shí)，a與b的關(guān)系式是        。

O2濃度為B時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是                        。

   （2）圖二為氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。則光照強(qiáng)度為

F時(shí)，光合作用固定的CO2量表示為                       （僅用字母a表示）。

   （3)圖二中G點(diǎn)處細(xì)胞進(jìn)行的生理活動(dòng)是       與此生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是        .

 

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