精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

細胞凋亡大致過程如圖所示。下列有關敘述不正確的是

A．圖示該過程只發(fā)生在胚胎時期

B．與凋亡相關的基因是機體固有的

C．吞噬細胞吞噬凋亡小體與水解酶有關

D．細胞凋亡過程與基因的選擇性表達有關

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多實驗必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗步驟錯誤的是

A．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察

C．質壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察

D．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內的蛋白質千差萬別，其原因不可能是

A．組成肽鍵的化學元素不同

B．組成蛋白質的氨基酸種類和數量不同

C．氨基酸排列順序不同

D．蛋白質的空間結構不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知玉米有色籽粒對無色籽粒是顯性。現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進行測交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1：3，對這種雜交現(xiàn)象的推測不確切的是（ ）

A．測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同

B．玉米的有、無色籽粒遺傳遵循基因的自由組合定律

C．玉米的有、無色籽粒是由一對等位基因控制的

D．測交后代的無色籽粒的基因型至少有三種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等動物細胞內的某結構，經檢測其內含有核酸、蛋白質等物質，且在新陳代謝過程中該結構既能消耗水，又能產生水，既能消耗ATP又能產生ATP，則該結構（ ）

A．產生的ATP主要用來進行暗反應合成糖類等有機物

B．能用光學顯微鏡觀察，但是需要用甲基綠將其染成綠色

C．可能是線粒體，但進行有氧呼吸的生物細胞不一定含有該結構

D．可能是細胞質基質，在此處進行呼吸作用可以產生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物一個細胞的部分結構示意圖，下列說法正確的是

A．該細胞可以進行有氧呼吸

B．該細胞可能處于有絲分裂的中期

C．該細胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質壁分離現(xiàn)象

D．該細胞無葉綠體，所以該生物不能進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是

A．肽酶P可以催化5處的化學鍵斷裂

B．該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

C．上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D．在肽酶P的作用下，經過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于染色體組的說法，正確的是（ ）

A．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

B．單倍體是由生殖細胞直接發(fā)育而成的個體

C．體細胞中含有三個染色體組的生物就是三倍體

D．人類基因組計劃只需要對一個染色體組的全部染色體進行測序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一定的條件下，測定光照強度對植物光合速率的影響。圖甲表示實驗裝置；圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系；圖丙是葉肉細胞中光合作用的部分生理過程。請分析回答：

（1）在一定條件下，若用甲圖裝置測定獲得圖乙中的G點對應的值，則甲圖中B三角瓶內應放置的液體為

（“NaOH”或“CO2緩沖液”）溶液；“一定條件”的一個關鍵處理是指 。

（2）據乙圖分析，在該實驗條件下，光照強度為6 KLX是綠色植物的 。適當提高CO2濃度，圖乙中的E點將向 移動。

（3）為了相對精準測定某光照強度的光合速率，還應增加一實驗裝置，請簡述裝置 。

（4）丙圖中的a、b、c、d表示物質，則a表示 ，d 表示 ；b還原形成的c （填“大部分”或“少部分”）離開卡爾文循環(huán)，此還原過程需要提供光反應產生物質 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案