含50個(gè)堿基對(duì)的DNA分子片段的兩條鏈分別為a鏈和b鏈，其中a鏈中（T＋A）/（G＋C）＝2/3；將該DNA分子片段用15N標(biāo)記，然后在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，則有關(guān)說法正確的是（ ）

A．該DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的數(shù)目為40

B．子代DNA中含15N的DNA單鏈的比例為1/16

C．子代DNA中含14N的DNA分子的比例為7/8

D．該DNA片段的b鏈中（G＋C）/（T＋A）的值為2/3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高二上學(xué)期入學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)定某mRNA分子中尿嘧啶占26%，腺嘌呤占18%，以這個(gè)mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中，鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是（ ）。

A．18%、26% B．28%、22% C．26%、18% D．44%、8%

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述，其中正確的是 （ ）

①攜帶遺傳信息

②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

③能與核糖體結(jié)合

④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

⑤每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)反密碼子

⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示A→B過程需經(jīng)過_______輪循環(huán)才能獲得兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因片段，在細(xì)胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱，主要與________酶的作用有關(guān)。

（2）⑤過程中常用的工具酶有________⑥過程的常用方法是________。⑦過程通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得轉(zhuǎn)基因萵苣，在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖，其目的是________________________。

（4）過程②通常是將表達(dá)載體導(dǎo)入到動(dòng)物的受精卵中，除此之外也還可導(dǎo)入到___________中；為使過程④中的受體生理狀況適宜，可用激素對(duì)受體進(jìn)行________處理。若要同時(shí)產(chǎn)生多個(gè)相同的轉(zhuǎn)基因牛，常用到_____________技術(shù)

（5）轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣，沼氣工程利用的是生態(tài)工程的_____________原理。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種動(dòng)物遷入新的環(huán)境后，其在8年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示，據(jù)表分析可知

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

第8年

增長(zhǎng)速率

0．66

1．52

2．83

3．69

2．91

1．20

0．03

0．01

A．在這8年間，該動(dòng)物種群的增長(zhǎng)曲線大致呈“J”型

B．與第2年相比，該動(dòng)物在第8年時(shí)的種內(nèi)斗爭(zhēng)比較激烈

C．第4年時(shí)，該動(dòng)物的種群數(shù)量很可能為該種動(dòng)物在此環(huán)境中的環(huán)境容納量

D．與第4年相比，該動(dòng)物在第5年時(shí)的種群數(shù)量明顯減少

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞需要經(jīng)過抗原的刺激才能夠分化形成

B．過敏反應(yīng)中，發(fā)揮主要作用的淋巴細(xì)胞是T細(xì)胞

C．一種記憶細(xì)胞只能識(shí)別一種抗原，受抗原刺激后細(xì)胞周期將變短

D．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后通過激活靶細(xì)胞內(nèi)的凋亡基因，引發(fā)靶細(xì)胞裂解死亡

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. B和C構(gòu)成核糖體，但染色體不只是由A、C構(gòu)成

B. A→B發(fā)生的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，B→C發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體

C. 元素X和Y不同，且A→B和B→C的兩個(gè)過程中均有氫鍵的斷裂

D. C具有多樣的功能不只與c的種類、數(shù)量和排序有關(guān)，但與肽鏈的種類和數(shù)量無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)

A、都含有20種氨基酸 B、都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C、都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D、都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于有氧呼吸的敘述不正確的是

A．三個(gè)階段都產(chǎn)生能量 B．三個(gè)階段都能合成ATP

C．三個(gè)階段都需要酶催化 D．三個(gè)階段都產(chǎn)生［H］

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