下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示了血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系，它們之間可以直接相互轉(zhuǎn)化的是

         （填標(biāo)號）

（2）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起③增多的實例       。

（3）如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則調(diào)節(jié)肝細(xì)胞合成肝糖元，需要血漿提供      ；肝臟還是耗氧產(chǎn)熱器官，紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過     層膜才能被肝細(xì)胞利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第   階段，氧氣被利用后，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有             。如果脂肪在肝臟積累過多，患者的脂蛋白合成量         。

（4）抗體存在于上圖中的         部位（填標(biāo)號）

（5）如果該圖為骨骼肌肉組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，經(jīng)過劇烈運動后，B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)是            。

（1）②③

（2）營養(yǎng)不良、花粉過敏、腎小球腎炎 （只要舉出一例即可）

（3）葡萄糖      6     三   二氧化碳等   減少

（4）②③④

（5）乳酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：山東省濰坊市2012屆高三一輪模擬考試生物試題 題型：071

下圖甲表示某動物消化道分泌細(xì)胞．乙是其消化道內(nèi)的一種益生菌，甲、乙均能分泌一種消化酶X促進(jìn)多肽的水解。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙含有的核苷酸種類數(shù)分別是________，乙與該動物之間的關(guān)系是________。

（2）用3H標(biāo)記M，一段時間后甲產(chǎn)生的X中檢測到放射性．則M在甲細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是________（用箭頭和標(biāo)號）。若M進(jìn)入甲細(xì)胞后參與合成了RNA聚合酶，該過程遺傳信息的流動方向是________。

（3）與M進(jìn)入乙細(xì)胞密切相關(guān)的細(xì)胞器是________，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。

（4）M在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖，對該過程有抑制作用的激素是________。圖中多肽一M的過程________（是、否）發(fā)生在內(nèi)環(huán)境內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：上海市閔行區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

回答下列關(guān)于植物代謝的一組問題

Ⅰ．下圖示意綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化，其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過程。

1．圖中X、Y代表的物質(zhì)分別是________。進(jìn)行③過程的場所是________，［H］在③過程中的作用是________。

Ⅱ．下圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過程。圖2表示某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。圖3表示在光照條件下改變CO2的供應(yīng)，物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況。

2．若圖1中的葉肉細(xì)胞處于2℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是________。

3．圖2中M點表示有機物積累量為零。在M點時，葉綠體內(nèi)ATP會發(fā)生移動，可以發(fā)生圖1中的________過程（填字母）。圖2中在40℃～60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是________。

4．圖3顯示，當(dāng)光照下物質(zhì)A、B濃度達(dá)到穩(wěn)定后，突然中斷CO2的供應(yīng)，A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中，固定CO2的化合物以及CO2轉(zhuǎn)化的第一個產(chǎn)物分別是________（填圖3中字母）。

5．卡爾文給小球藻懸浮液迅速通入14CO2，光照一定時間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時間，二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化到許多種化合物中。想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么，可能的實驗思路是：________。

Ⅲ．下圖是該植物光合作用中光強度與氧氣釋放的關(guān)系。

6．若每天給予12小時4KLx的光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下該植物全

天積累的葡萄糖產(chǎn)量多________毫克；若光照時間長短不變，光照時為25℃環(huán)

境，黑暗時為15℃環(huán)境，則全天該植物生產(chǎn)的葡萄糖量為________毫克。若植

物的呼吸商（CO2與O2量的比值）為0.7，每天給予該植物12小時4KLx的

光照，在25℃環(huán)境下比15℃環(huán)境下，該植物全天環(huán)境中CO2變化量的差值是減少________ml。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲表示某動物消化道分泌細(xì)胞．乙是其消化道內(nèi)的一種益生菌，甲、乙均能分泌一種消化酶X促進(jìn)多肽的水解。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲、乙含有的核苷酸種類數(shù)分別是                    ，乙與該動物之間的關(guān)系是                        。

(2)用3H標(biāo)記M，一段時間后甲產(chǎn)生的X中檢測到放射性．則M在甲細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是        (用箭頭和標(biāo)號)。若M進(jìn)入甲細(xì)胞后參與合成了RNA聚合酶，該過程遺傳信息的流動方向是             。

(3)與M進(jìn)入乙細(xì)胞密切相關(guān)的細(xì)胞器是      ，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有     的功能。

(4)M在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖，對該過程有抑制作用的激素是       。圖中多肽一M的過程          (是、否)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境內(nèi)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案