分析 單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應B細胞,將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合,篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細胞(體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.
在單克隆抗體制備過程中要進行兩次篩選,第一次篩選出雜交瘤細胞,第二次篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞,促進動物細胞融合不同于植物的方法是用滅活的病毒處理,雜交瘤細胞具有瘤細胞無限增殖的特點也具有能夠產生特異抗體的特點.淋巴細胞是由骨髓造血干細胞經細胞分裂分化而形成的,單克隆抗體的制備可以在培養(yǎng)液中培養(yǎng),也可以轉移到動物體內,從動物腹水中提。
解答 解:(1)①要獲得能夠產生抗X抗原的抗體的效應B細胞,首先將X抗原注入小鼠體內,從小鼠脾臟中獲得淋巴細胞,其中至少1個淋巴細胞帶有抗該抗原的抗體.
③將誘導后產生的多種細胞,如雜交瘤細胞、效應B細胞自身融合細胞、骨髓瘤細胞自身融合細胞,因此放在含選擇性培養(yǎng)基的多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),篩選出雜交瘤細胞.
④這樣獲得的雜交瘤細胞具有產生專一抗體又能無限增殖的能力.
(2)與一般的血清抗體相比,單克隆抗體的優(yōu)點是異性強,靈敏度高,可大量制備.
(3)用本法制備出的單克隆抗體仍具有局限性,因為它是用小鼠的細胞制備的,其化學本質是蛋白質,對人類有異物性和免疫原性.
故答案為:
(1)①抗原 ③選擇性 ④產生專一抗體又能無限增殖
(2)特異性強,靈敏度高,可大量制備
(3)蛋白質
點評 本題以圖形為載體,考查單克隆抗體的制備過程,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是細菌、真菌都是分解者 | |
B. | 植物都是生產者 | |
C. | 動物都是消費者 | |
D. | 異養(yǎng)型生物有些是消費者,有些是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上蛋白質種類的多少決定其功能的復雜程度 | |
B. | 膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質分子都有關 | |
C. | 構成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子可以運動 | |
D. | 細胞內ATP的合成過程只能在生物膜上完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一旦發(fā)現(xiàn)轉基因生物出現(xiàn)了安全性問題,要求馬上停止實驗,并封存重組生物 | |
B. | 要求對外源DNA進行認真選擇,避免產生對人體有毒害的或過敏的蛋白質 | |
C. | 對用大腸桿菌作為轉基因受體的菌株,限定必須使用40℃下便會死去的菌株 | |
D. | 把重組DNA的轉移限制在遺傳上沒有缺陷的生物上[來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜是顯性性狀 | B. | 非甜是顯性性狀 | C. | 顯性具有相對性 | D. | 環(huán)境引起的變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H7N9病毒核酸檢測陽性 | |
B. | 檢測出H7N9禽型的唾液酸受體 | |
C. | 待檢樣品接種雞胚,分離出H7N9病毒 | |
D. | 從呼吸道分泌物標本中分離出H7N9病毒 |
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