【題目】下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是

A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素

B. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C. 生長素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生

D. 集中分布在生長旺盛的部位

【答案】C

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對植物生長素的產(chǎn)生分布和運輸?shù)认嚓P知識的識記和理解能力。

生長素主要在幼嫩的芽葉和發(fā)育中的種子中產(chǎn)生，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變?yōu)樯L素，A正確；在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部的篩管進行非極性運輸，B正確；生長素是由植物體的一定部位產(chǎn)生，C錯誤；生長素在高等植物體內(nèi)大多集中在生長旺盛的部位，而趨向衰老的組織和器官中含量極少，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使磷脂類特別適于形成細胞膜的特性是（ ）。

A. 它們是疏水的 B. 它們是親水的

C. 它們迅速吸水 D. 它們既是親水的又是疏水的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面圖解，回答問題：

(1)填寫虛線框內(nèi)結構的名稱A_________，B__________，C__________。

(2)生成此化合物的反應叫___________，在這個過程中脫去了_______個水分子。

(3)該圖所示為_______肽化合物，它以氨基酸為結構單位構成。氨基酸的結構通式是_________。

(4)圖中的化合物水解時，斷裂的化學鍵是___________（用化學結構式表示）。

(5)生物體中現(xiàn)要合成由100個氨基酸組成的蛋白質，由于氨基酸排列順序不同而形成的蛋白質種類最多有___________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機理示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�

A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
B.抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除
C.物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關酶的敘述正確的是(　　)

A. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B. 酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率

C. 并不是所有的酶都能與雙縮脲試劑呈紫色

D. DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國北方常見的農(nóng)作物，在其生長過程中會遭受多種病蟲害．下面是幾種病原體的相關信息． 玉米螟：取食葉肉或蛀食未展開心葉，天敵有瓢蟲、步行蟲等．
玉米粘蟲：幼蟲取食玉米、單子葉雜草，天敵是步行蟲等．
玉米黑粉菌：使植株各個部分產(chǎn)生大小不一的病瘤．
請依據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）以上信息中體現(xiàn)的生物種間關系有 ．
（2）在上述生物構成的營養(yǎng)結構中，瓢蟲所處的營養(yǎng)級是 ．
（3）為解決焚燒玉米秸稈帶來的資源浪費和環(huán)境污染問題，人們采取了秸稈還田，秸桿飼喂牲畜，牲畜糞便進入沼氣池分解提供生活能源，減少化學燃料燃燒等措施．這些都符合“低碳發(fā)展”的理念，“低碳”的含義是 ．
（4）針對秸稈還田的效果，某實驗小組進行了“秸稈深施還田”的探究． Ⅰ．將玉米秸稈剪碎、攤平，按100kg/100m2的量埋置．
Ⅱ．在整個生長季節(jié)定期取樣稱量以計算秸稈分解量．如表為獲得的稱重數(shù)據(jù)（單位：kg）：

時間（天）

埋深5cm

埋深10cm

埋深15cm

埋深20cm

30

65

67

69

71

60

43

45

49

52

90

40

42

44

46

120

31

32

33

33

①由表中數(shù)據(jù)看出，埋置cm玉米秸稈分解最快，原因是此深度 ．
②請在答題卡的坐標圖中通過描點分別畫出60天、120天分解總量隨埋置深度變化的曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有

A. 呼吸作用、滲透作用 B. 光合作用、呼吸作用

C. 光合作用、主動運輸 D. 呼吸作用、蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關單倍體和二倍體的敘述，正確的是

A. 單倍體只含有一個染色體組，含有一個染色體組的就是單倍體

B. 有兩個染譯體組的受精卵發(fā)育成的個體一定是二倍體

C. 體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

D. 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行有性生殖的動物之所以能保持前后代染色體數(shù)目恒定，是因為在生殖過程中進行

A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 減數(shù)分裂和受精作用 C. 有絲分裂和受精作用 D. 染色體復制和平均分配

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