A、細(xì)胞 | B、細(xì)胞群 | C、組織 | D、器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沉淀、沉淀、沉淀和上清液 |
B、沉淀、上清液、沉淀 |
C、沉淀、上清液、沉淀和上清液 |
D、上清液、上清液、沉淀和上清液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻和噬菌體(細(xì)菌病毒) |
B、艾滋病病毒和草履蟲 |
C、SARS病毒和煙草花葉病毒 |
D、乳酸菌和酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供物質(zhì) |
B、為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供能量 |
C、為化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供場所 |
D、降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程 |
B、乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級 |
C、甲、乙、丙共同組成生物群落 |
D、生物X可能不具有細(xì)胞核,生物Y可能含有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1052 | B、1008 |
C、990 | D、972 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在t1~t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低主要是由種子的細(xì)胞呼吸引起的 |
B、a種子比b種子的呼吸速率低 |
C、a、b種子釋放CO2的變化趨勢是逐漸減少 |
D、在0~t1期間,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是微生物進(jìn)行了無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片總面積 |
土地面積 |
A、葉面積指數(shù)過小,影響對光的充分利用 |
B、葉面積指數(shù)適中,光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用的強(qiáng)度相等 |
C、葉面積指數(shù)過大,呼吸作用會(huì)消耗大量的有機(jī)物 |
D、葉面積指數(shù)過大,葉片相互遮擋,影響光合作用的效果 |
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