分析 據(jù)題圖分析可知:種子中ATP的含量和細胞呼吸速率的變化為實驗的因變量.由圖1可知,與pH為7.0相比,酸雨使ATP含量下降;由圖2可知,與pH為7.0相比,酸雨使細胞呼吸速率下降.由圖可知,5-7天,ATP含量下降,而細胞呼吸速率上升,可能的原因是ATP消耗量增加.酒精的鑒別用酸性的重鉻酸鉀.
解答 解:(1)ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì).ATP的A代表的中文名稱是腺苷.種子中ATP含量和細胞呼吸速率的變化屬于該實驗研究的因變量.
(2)由圖甲可知,酸雨可能通過降低ATP含量阻礙大豆種子萌發(fā).由圖乙可知,酸雨可能通過降低呼吸速率阻礙大豆種子萌發(fā).
(3)結(jié)合圖甲、圖乙分析,5-7天,ATP含量下降,而細胞呼吸速率上升,可能的原因是ATP消耗量增加.
(4)種子萌發(fā)過程中無氧呼吸可產(chǎn)生酒精,酸性的重鉻酸鉀與酒精反應呈灰綠色.
故答案為:
(1)直接 腺苷 因
(2)降低ATP含量/抑制ATP的合成/促進ATP水解 降低呼吸速率
(3)下降 ATP的消耗量增加
(4)酸性的重鉻酸鉀
點評 本題以探究酸雨對大豆種子萌發(fā)時能量代謝影響的實驗為背景,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對實驗進行探究和準確判斷的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察,結(jié)果如圖所示,有關(guān)假設和推論正確的是( )
A.若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞,則c組細胞中可能出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低血糖濃度 | B. | 參與血液中脂質(zhì)的運輸 | ||
C. | 精子的形成 | D. | 促進腸道對鈣的吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示正常細胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是b | |
B. | 若圖1表示細胞完全脫水后化合物的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b | |
C. | 圖2中數(shù)量最多的元素是c,這與細胞中含量最多的化合物有關(guān) | |
D. | 若圖1表示正常細胞,則B化合物結(jié)構(gòu)和功能都具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾提出的假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
B. | 測交實驗中F1顯現(xiàn)的性狀為顯性性狀 | |
C. | 為了驗證提出的假說是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗 | |
D. | 測交后代性狀分離比為1:1,從細胞水平上體現(xiàn)了基因分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | B. | 細胞→組織→器官→個體 | ||
C. | 細胞→組織→器官→個體→種群 | D. | 細胞→器官→系統(tǒng)→個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞有氧呼吸生成CO2 的場所只有線粒體基質(zhì) | |
B. | 圖中A、B、C 三點中,A點在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多 | |
C. | 圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3 對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減慢作用 | |
D. | 實驗過程中也能改用CO2 作為檢測有氧呼吸速率的指標 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂觀察實驗中解離液的作用是使根尖細胞分散開 | |
B. | BTB試劑用于檢測酵母菌無氧呼吸足否產(chǎn)生酒精 | |
C. | 蘇丹III染液可將花生中的脂肪顆粒染成橘黃色 | |
D. | 提取綠葉中的色素采用的方法是紙層析法 |
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