【題目】植物激素能夠調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.棉花栽培過(guò)程中去除頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，提高棉花產(chǎn)量

B.多種激素相互作用，生長(zhǎng)素濃度高到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯合成

C.用細(xì)胞分裂素處理大麥，可以使大麥無(wú)需發(fā)芽產(chǎn)生α-淀粉酶

D.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑效果穩(wěn)定的原因是植物體內(nèi)缺少使其分解的酶

【答案】C

【解析】

乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟；赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂。

A、棉花栽培過(guò)程中去除頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)，解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育，可以提高棉花產(chǎn)量，A正確；

B、多種激素相互作用，生長(zhǎng)素濃度高到一定值時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯合成，抑制生長(zhǎng)，B正確；

C、用赤霉素處理大麥，可以使大麥無(wú)需發(fā)芽產(chǎn)生α-淀粉酶，C錯(cuò)誤；

D、由于植物體內(nèi)缺少分解生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的酶，故其效果較穩(wěn)定，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物（2n=8）根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體或染色單體的顏色差異。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.第一次分裂中期，每條染色體的染色單體均著色深

B.第一次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU

C.第二次分裂后染色體著色均深與著色均淺的細(xì)胞數(shù)各占一半

D.第二次分裂后期，每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于（ ）

A.特異性免疫能力減弱B.非特異性免疫能力減弱

C.體液大量流失D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于果膠酶的敘述中，正確的是（ ）

①具有分泌功能的細(xì)胞都能產(chǎn)生 ②凡是活細(xì)胞都能產(chǎn)生果膠酶 ③果膠酶和果膠甲酯酶都可將果膠水解④黑曲霉、蘋(píng)果青霉能產(chǎn)生果膠酶⑤加果膠酶的洗衣粉可除去衣服上的果汁、果醬等污垢⑥纖維素酶和果膠酶可用于去除植物細(xì)胞壁（ ）

A.①②⑤⑥B.②③④⑥

C.③④⑤⑥D.①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.精子中的頂體酶與動(dòng)物細(xì)胞工程中的胰蛋白酶作用相似

B.基因工程和蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)

C.轉(zhuǎn)基因羊和白菜—甘藍(lán)的培育克服了遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙

D.脫毒草莓和轉(zhuǎn)基因抗病毒草莓的培育都需要使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（ ）

A.參與特異性免疫過(guò)程的細(xì)胞都能特異地識(shí)別抗原

B.過(guò)敏和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病

C.免疫系統(tǒng)既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也不受體液調(diào)節(jié)

D.吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處不正確（ ）

植物細(xì)胞工程

動(dòng)物細(xì)胞工程

技術(shù)手段

植物組織培養(yǎng)，植物體細(xì)胞雜交

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合 單克隆抗體制備等

特殊處理

酶解法去除細(xì)胞壁

胃蛋白酶處理制細(xì)胞懸浮液

融合方法

物理方法 化學(xué)方法 生物方法

物理方法 化學(xué)方法 生物方法

典型應(yīng)用

無(wú)病毒植物的培育、人工種子、種間植物雜交等

單克隆抗體的制備等

培養(yǎng)基區(qū)別

所用的糖必須為葡萄糖

所用的糖為葡萄糖且動(dòng)物血清不可缺少

A.0B.1C.2D.3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文逝世后，英國(guó)報(bào)紙呼吁把他與牛頓等人葬在一起。報(bào)紙認(rèn)為達(dá)爾文要比已埋在那里的許多政治家更屬于那里，因?yàn)椤芭c這位震撼世界的思想家的成果所產(chǎn)生的巨大影響相比，日常政治的喧囂大部分不過(guò)是塵土一般的貧乏”。這主要是基于達(dá)爾文的理論

A. 標(biāo)志著近代自然科學(xué)誕生

B. 致命地直刺封建神創(chuàng)理論

C. 促進(jìn)人口的大幅度的增長(zhǎng)

D. 極大地激發(fā)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是 （ ）

A.環(huán)境容納量是種群在一定空間中所能維持的最大數(shù)量，種群數(shù)量在任何時(shí)候都不可能超過(guò)環(huán)境容納量

B.人為地一次性捕殺家鼠后，其環(huán)境容納量迅速降低

C.草原上放養(yǎng)的牲畜過(guò)多時(shí)部分會(huì)餓死，但牲畜的環(huán)境容納量不會(huì)改變

D.建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量

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同步練習(xí)冊(cè)答案