圖A、B、C是動物細胞分裂示意圖，下列有關(guān)說法正確的是

A．A細胞處于有絲分裂后期，此時細胞中含有2個染色體組

B．B細胞可能為次級精母細胞，其體細胞中染色體數(shù)為8

C．染色體①上同時出現(xiàn)基因B、b的原因一定是交叉互換

D．在同一個生物體的睪丸內(nèi)，可觀察到A、B、C三種細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高三下學期一調(diào)考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動。下圖表示牽張反射的過程，請分析回答：

（1）牽張反射屬于 反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于 。

（2）肌肉受牽拉時肌梭興奮，興奮以 形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞。興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是 。同時興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮，使肌肉收縮更有力，這種調(diào)節(jié)機制屬于 調(diào)節(jié)。

（3）舉重運動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間，這主要是由于大腦發(fā)出的沖動能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說明 。

（4）在骨骼肌被過度牽拉時，會引起骨骼肌另一種感受器興奮，通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用，抑制α傳出神經(jīng)的活動，使相應肌肉 ，其生理意義是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細裂解

B．M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細胞

C．圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能

D．若圖中抗原為麻風桿菌，則還會引起細飽免疫

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省石家莊市高三復習教學質(zhì)檢（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

�；~塘分布在我國長江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程（如下圖）；表格數(shù)據(jù)表示有機物從桑樹傳到蠶的能量流動情況，試分析桑基魚塘的物質(zhì)和能量流動途徑，回答下列問題。

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡單，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，它的____ 能力較弱，其____ 穩(wěn)定性也相應較低。

（2）將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第 營養(yǎng)級所含的能量，蠶沙中的碳元素以_ ___形式流向魚，魚體內(nèi)的碳元素以 形式流向桑樹。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，蠶同化的總能量為 kJ，表中①部分的能量用于蠶的 ，儲存在蠶的有機物中。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江六校高三下學期聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知甲藥和乙藥分別促進和抑制蛙心跳動。請根據(jù)以下材料和用具設計實驗，驗證甲藥和乙藥的作用效果，并回答有關(guān)問題。

材料和用具：離體蛙心灌注實驗裝置一個（裝置中有一個蛙心，有記錄蛙心跳動情況的裝置和插管，蛙心內(nèi)溶液已全部換成任氏液），滴管，任氏液，適宜濃度的甲藥液，適宜濃度的乙藥液等。

（注：任氏液是一種接近蛙內(nèi)環(huán)境的液體；實驗過程中心臟均能保持活性，甲、乙兩藥用藥量、用藥方法不做要求，實驗過程中藥效穩(wěn)定，且心臟本身代謝不產(chǎn)生甲藥與乙藥）。

（1）該實驗的自變量是： 。

（2）補充下列實驗設計思路：

① 。

②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲藥液，觀察并記錄蛙心率

③ 。

④ 。

（3）在如下坐標系中畫出預期實驗結(jié)果。（要注明用藥時間）

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江六校高三下學期聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的說法正確的是（ ）

A．巨噬細胞內(nèi)的溶酶體將細菌抗原降解為氨基酸

B．HIV病毒表面的包膜及蛋白是其自身基因的表達產(chǎn)物

C．細胞毒性Ｔ淋巴細胞能識別內(nèi)環(huán)境中游離的病毒

D．癌細胞表面的MHC發(fā)生改變，可以被人體免疫系統(tǒng)識別

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