下列有關細胞的敘述，正確的是

①硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細胞學說揭示了“老細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”

③柳樹葉肉細胞的細胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內的化學成分都不斷更新

A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．②③⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體在完全水解后，得到的化學物質是

A．氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸

B．脫氧核糖、堿基、磷酸

C．葡萄糖、核糖、堿基、磷酸

D．氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，構成生物大分子基本骨架的元素是

A．C B．H C．O D．N

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述，正確的是

A．通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌呼吸方式

B．恩格爾曼的水綿實驗和卡爾文的小球藻實驗均用到同位素標記

C．制備細胞膜實驗中，置于清水中的紅細胞細胞質的濃度逐漸變小直至漲破

D．驗證光合作用需要光照的實驗中，需將葉片的一半遮光，以控制無關變量

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列概念圖中錯誤的是

A．①④⑤ B．①③④ C．⑤⑧ D．⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞內物質或結構的轉變，下列敘述正確的是

A、有絲分裂中染色質轉變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質的平均分配

B、人體細胞中ATP和ADP的相互轉變只能發(fā)生在線粒體中

C、運動時肌細胞中的糖原轉變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定

D、光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲是DNA分子局部組成示意圖，圖乙表示DNA分子復制的過程．請回答以下問題：

（1）甲圖中有4種堿基，有2個游離的磷酸基團．從主鏈上看，兩條單鏈的方向反向平行，從堿基關系看，兩條單鏈互補．
（2）DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質基礎．DNA與基因的關系是基因是有遺傳效應的DNA片段．
（3）乙圖的DNA分子復制過程中除了需要模板和酶外，還需要原料、能量等條件，保證DNA分子復制精確無誤的關鍵是堿基互補配對．
（4）若圖乙的該DNA分子含有48502個堿基對，而子鏈延伸的速度為105個堿基對/分，則此DNA復制約需要30s，而實際只需約16s，根據(jù)圖分析是因為復制是雙向進行的；由圖可知延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA分子復制是邊解旋邊復制．
（5）DNA分子在復制過程中，某位點上的一個正常堿基（設為P）由于誘變變成了尿嘧啶．該DNA連續(xù)復制兩次，得到的4個子代DNA分子相應位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G．推測“P”可能是D
A．胸腺嘧啶         B．腺嘌呤        C．胸腺嘧啶或腺嘌呤        D．胞嘧啶或鳥嘌呤．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞化學成分的敘述，正確的是（　　）
A．細胞中的無機鹽都是以離子形式存在的
B．核糖核酸是染色體的主要成分之一
C．蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關
D．在代謝旺盛的細胞中，結合水的含量一般較多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解．試劑：新配制的體積分數(shù)為3%的H2O2溶液、質量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液，不同質量分數(shù)的新鮮肝臟研磨液等．回答下列問題：

（1）實驗一：按照圖示甲、乙裝置，在錐形瓶中分別加入0.6ml質量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液和0.6mL質量分數(shù)為3.5%的肝臟研磨液．然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液．量筒中收集的水的體積代表了產(chǎn)生O2的量，通過比較量筒I、Ⅱ中水增加的快慢可以得出的結論是和無機催化劑相比，酶的催化作用具有高效性．
（2）實驗二：在甲、乙裝置的錐形瓶中分別加入0.6mL質量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液和0.6ml質量分數(shù)為20%的肝臟研磨液．然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液．反應減慢后，輕輕振蕩錐形瓶至不再有氣泡產(chǎn)生．量筒I中水的體積等于（填“小于”、“等于”或“大于”）量筒Ⅱ，說明酶只能加快化學反應速率，不影響產(chǎn)物的生成量．
（3）在實驗二的基礎上，連續(xù)多次向乙裝置中注入2mL體積分數(shù)為3%的H2O2溶液，每次量筒Ⅱ中增加的水的體積不變（填“逐漸減少”、“不變”或“逐漸增加”），說明了反應前后，酶的性質不發(fā)生變化．

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