酶是一種生物催化劑，它與無機催化劑相比較具有專一性、高效性和反應條件比較溫和的特點，圖中的曲線是用過氧化氫作實驗材料，根據(jù)有關實驗結果，其中最能說明酶具有高效性的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：酶的特性
專題：
分析：與無機催化劑相比，酶降低化學反應的活化能的效果更顯著，因此與無機催化劑相比，酶具有高效性，研究酶高效性的實驗的自變量應該是催化劑的種類不同，即無機催化劑與酶．
解答： 解：A、該圖中自變量是催化劑的種類，空白對照實驗是不加催化劑，與家用鐵離子相比，加酶能縮短達到平衡點所用的時間，該實驗能說明酶具有高效性，A正確；
B、分析該圖可知，該實驗的自變量是否加入酶，沒有無機催化劑作對照，不能說明酶具有高效性，B錯誤；
C、分析該圖可知，該實驗的自變量是不同的PH，不能說明酶具有高效性，C錯誤；
D、分析該圖可知，該實驗的自變量是否加入酶，沒有無機催化劑作對照，不能說明酶具有高效性，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是酶的高效性的實驗設計思路，分析題干明確酶的高效性是與無機催化劑相比而言的，進而分析出實驗的自變量是解題的突破口，對于選項中的曲線變量的分析是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質的鑒定，對采用的試劑．實驗操作方法及實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
脂肪DNA葡萄糖蛋白質
試劑蘇丹Ⅳ染液健那綠溶液斐林試劑雙縮脲試劑
水浴加熱不加熱加熱加熱加熱
觀察顯微鏡觀察直接觀察直接觀察直接觀察
現(xiàn)象紅色藍色磚紅色紫色
A、脂肪，DNA
B、DNA，蛋白質
C、脂肪，葡萄糖
D、葡萄糖，蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的體細胞中的染色體組成應是（　�。�
A、18+XY
B、18+YY
C、9+X或9+Y
D、18+XX或18+YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

1926年，美國一位生態(tài)學家研究了一塊玉米田的能量流動情況，得到如下數(shù)據(jù)．
a．這塊田共收割玉米約10 000株，質量為6 000kg．通過對玉米植株的化學成分進行分析，計算出其中共含碳2 675kg，折算為葡萄糖6687kg．
b．據(jù)他估算，這些玉米在整個生長過程中，通過細胞呼吸消耗的葡萄糖共2 045kg．
c．1kg葡萄糖儲存1.6×107 kJ能量．
d．在整個生長季節(jié)，入射到這塊玉米田的太陽能總量為8.5×1012 kJ．
請根據(jù)以上數(shù)據(jù)和所學知識分析回答下列問題．
（1）根據(jù)10 000株玉米含碳2 675kg，如何折算為6687kg葡萄糖？請列出式子．
 

（2）玉米合成6687kg葡萄糖，大約需要消耗多少CO2
 
kg？
（3）10 000株玉米共含葡萄糖6687kg，這是10 000株玉米在整個生長過程合成的葡萄糖總量嗎？
 
為什么？
 

（4）這塊玉米田的太陽能利用率是多少？在農業(yè)生產上，可以通過哪些措施提高作物對太陽能的利用率？（要求答出兩項）．
 

（5）種植在地塊邊緣處的玉米植株，其長勢通常較地塊中央的要好，主要原因是什么？
 

（6）人吃100g玉米，一般地能獲得（流入人體內）貯存在所食玉米中能量的
 
．
（ 供選擇答案：A．10%   B．20%   C．絕大部分   D．全部  ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一定濃度的生長素類似物（2，4-D），可以殺死小麥田里的雙子葉雜草，而不會抑制小麥的生長．對此現(xiàn)象的正確解釋是（　�。�
A、此濃度只對小麥起作用
B、此濃度只對雜草起作用
C、小麥和雜草對此濃度敏感程度不同
D、此濃度對小麥和雜草都起抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉綠體色素的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值相同
C、提取色素的無水乙醇是脂溶性的，分離色素的層析液是水溶性溶劑
D、葉綠素a存在于葉綠體類囊體膜上，葉綠素b存在于類囊體腔中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，哪一種生理現(xiàn)象不能體現(xiàn)有絲分裂的功能（　�。�
A、花藥離體培養(yǎng)形成單倍體
B、植物的向光性
C、精原細胞的增殖
D、記憶細胞受到相同抗原刺激后

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為ATP的結構簡圖，如圖2為ATP與ADP相互轉化的關系式．下列說法錯誤的是（　�。�
A、圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B、圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP快速轉化依賴于酶催化作用的高效性
D、圖1方框部分是RNA結構單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關細胞和細胞周期的問題．
圖甲是四類細胞的亞顯微結構模式圖，圖乙是細胞周期模式圖（X、Y為未知的分裂時期）．
（1）甲圖中，四種細胞共有的細胞器是
 
；圖中[
 
]與其他三類細胞在結構上差別最大，主要表現(xiàn)在
 
．
（2）將甲圖中的Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中一段時間，細胞將會發(fā)生
 
現(xiàn)象，與該過程直接有關的細胞器是[
 
]．
（3）甲圖所代表的生物中，能完成圖乙生理過程的是
 
（多選）．
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ
（4）乙圖中，X期結束進入M期，細胞器[
 
]一定倍增．
（5）Y期內完成的主要活動是
 
（多選）
A．染色體逐步解旋成染色質細絲       B．染色質細絲逐步螺旋化成染色體
C．合成一定數(shù)量的RNA              D．合成DNA復制所需要的酶．

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