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【題目】病毒侵入人體后,血液中會出現相應的抗體?贵w的基本組成單位及合成抗體的細胞器分別是

A. 氨基酸和核糖體 B. 氨基酸和高爾基體

C. 核苷酸和核糖體 D. 核苷酸和高爾基體

【答案】A

【解析】試題分析:抗體的化學本質是免疫球蛋白,屬于分泌蛋白,其基本組成單位是氨基酸;氨基酸在核糖體合成,在內質網和高爾基體上加工修飾,最后通過胞吐的方式釋放出細胞外發(fā)揮作用.

解:抗體的化學成分是蛋白質(球蛋白),而構成蛋白質的基本組成單位就是氨基酸,蛋白質的合成場所在則核糖體.

故選:A

練習冊系列答案
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【題目】使荷葉呈現綠色、荷花呈現紅色的物質(色素)各分布在哪里

A.線粒體、高爾基體B.高爾基體、液泡C.葉綠體、液泡D.葉綠體、細胞質

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【題目】下圖表示細胞膜部分功能模式圖。據圖分析,下列說法錯誤的是( 。

A. 功能①在生命起源中具有關鍵作用

B. 功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利

C. 胰島素調控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

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【題目】人體的胃和迎春葉都屬于器官,是因為二者(
A.均由同細胞構成
B.均由細胞構成
C.均由幾種不同的組織構成
D.功能相同

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【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料發(fā)酵而成的,下圖為某同學設計的果醋發(fā)酵裝置,請問答下列問題:

(1)果醋的生產分為兩個階段,第一階段是以蘋果汁中的____________為底物的酒酒精發(fā)酵階段,第二階段稱為醋酸發(fā)酵,該過程的物質轉化是C2H5OH+O2____________。由第一階段轉變?yōu)榈诙A段時需要改變的環(huán)境因素是____________。

(2)在第一階段前霱要對材料(蘋果)進行沖洗、榨汁等處理,但并不需要進行嚴格的消毒處理,這是因為酒精發(fā)酵階段發(fā)酵液____________的特性,酵母菌可以生長,而絕大多數其他微生物不適應這一環(huán)境而受抑制。

(3)圖示果醋發(fā)酵裝置,在將葡萄糖注入發(fā)酵瓶時,要留大約____________的空間,以保障酵母菌的有氧呼吸,促進繁殖。裝置中長而彎曲的排氣口的主要作用是____________。

(4)為保障果醋發(fā)酵階段的順利進行,需要如何改良該裝置?____________

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【題目】在氮源分別為14N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質量為a)和15N-DNA(相對分子質量為b)。將15N-DNA的親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結果如圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是( )

A. I代細菌DNA分子中一條鏈是14N,另一條鏈是15N

B. 預計III代細菌DNA分子的平均相對分子質量為(7ab)/8

C. II代細菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

D. 上述實驗結果證明DNA復制方式為半保留復制

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【題目】下圖為某動物細胞內部分蛋白質合成及轉運的示意圖,據圖分析下列有關敘述錯誤的是

A高爾基體加工后的各種蛋白質會被轉運到不同部位,胞內、胞外、細胞膜上均有分布

B核糖體合成的多肽通過囊泡運輸到內質網加工

C內質網、高爾基體以及囊泡這三者的膜結構屬于生物膜系統(tǒng)的一部分

D細胞膜上出現糖蛋白與內質網和髙爾基體有關

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【題目】示意圖分別表示某雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂時染色體行為圖示,請分析回答下面的問題:

(1)圖1中a~c柱中表示DNA的是________,圖2中可以表示卵細胞形成過程的是________。

(2)圖1中II的數量關系對應于圖2中的________。

(3)圖1中的數量關系由I變化為II的過程,細胞核內發(fā)生了________;由II變化為III,相當于圖2中的________(用代號和箭頭表示)過程。

(4)符合圖1中IV所示數量關系的細胞可能是______。與圖1中________對應的細胞內可能存在同源染色體。

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【題目】16、將一個不含有放射性同位素標記的大腸桿菌其擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有P標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,檢測到如右下圖兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)下列有關該實驗結果的分析中,正確的是( )

A:該擬核DNA分子中每個脫氧核糖都與2分子磷酸基團相連

B:第二次復制產生的子代DNA分子中I、I兩種類型的比例為1:3

C:復制n次所需要胞嘧啶的數目是〔(2-1)·(m-a)〕/2

D:復制n次形成的含放射性脫氧核苷酸單鏈數為2-2

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