【題目】小球藻是一種真核單細胞綠藻,科學家利用小球藻做了相關實驗.實驗示意圖如下:
請回答:
(1)將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下,甲組中小球藻細胞內首先利用18O的場所是 , 乙組中能利用18O的細胞器是 . 短時間內檢測產生的氣體A、B中含18O的是(填“A”、“B”或“A、B”),由此可以證明: .
(2)光照一段時間后,甲乙兩組均停止二氧化碳供應,再將其同時置于黑暗條件下,此時產生的氣體A,B中含18O的是(填“A”、“B”或“A、B”).
【答案】
(1)葉綠體基質;葉綠體和線粒體; B;光合作用釋放的氧氣全部來自于水中的氧.
(2)A、B
【解析】解:(1)甲組中用18O標記二氧化碳中的氧,在小球藻細胞內二氧化碳在葉綠體基質中與五碳化合物固定形成三碳化合物.因此首先利用18O的場所是葉綠體基質.乙組中用18O標記水中的氧,水在光反應階段分解產生氧氣和[H],發(fā)生場所是類囊體薄膜.甲中產生的A是未被標記的氧氣,乙中產生的被18O標記的氧氣,由此可以證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水中的氧.(2)甲裝置中二氧化碳中氧在暗反應階段最終轉移到糖類等有機物中,停止二氧化碳供應并置于黑暗條件下,此時小球藻進行有氧呼吸作用,第一階段被18O標記葡萄糖分解產生18O標記丙酮酸,第二階段18O標記丙酮酸分解產生18O標記二氧化碳,即產生的氣體A為18O標記二氧化碳.乙裝置中被18O標記水分子與丙酮酸氧化分解產生18O標記二氧化碳,即產生的B也為18O標記二氧化碳.
所以答案是:(1)葉綠體基質 葉綠體和線粒體 B 光合作用釋放的氧氣全部來自于水中的氧.(2)A、B
【考點精析】通過靈活運用光反應和暗反應的比較,掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成即可以解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答問題。(D中細胞取自豬的血液)
(1)科學家依據(jù)________________將細胞分為原核細胞和真核細胞,圖中屬于原核細胞的是________________(填標號)。
(2)圖中可能進行光合作用的是________(填標號),因此都可以稱為___________生物。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是______(填標號)。豬的血液屬于___________層次。
(4)最有可能屬于病毒的是________(填標號),它在結構上不同于其他圖示的最顯著特點是__________________;病毒的生活及繁殖必須在________內進行。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員利用植物組織培養(yǎng)技術,通過圖一所示的流程進行育種實驗,培育出具有耐鹽性的植株.
回答下列問題:
(1)圖一所示的實驗流程中,再分化發(fā)生在(填“①”、“②”、“③”或“④”)過程;用γ射線照射愈傷組織的目的是 . 實驗過程應注意無菌操作,對所用的培養(yǎng)基要進行處理,對外植體進行處理.
(2)將經γ射線照射和不經照射處理的愈傷組織,分別轉移到含不同濃度NaCl的分化培養(yǎng)基中培養(yǎng),愈傷組織再分化出幼苗的比例如圖二所示,據(jù)圖分析: ①本實驗的兩個自變量分別是 . 用劑量為l0Gy的γ射線照射愈傷組織后,獲得耐鹽性幼苗的比例(填“升高”、“不變”或“降低”).
②通過本實驗(填“能”或“不能”)確定在分化培養(yǎng)基中NaCl濃度大于1.0%時,不經γ射線照射愈傷組織不能分化出幼苗.判斷的理由是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比。請據(jù)表回答下列問題。
(1)組成人體的化學元素在元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物界不包含特殊的“生命元素”,這個事實說明生物界與非生物界具有_________________。
(2)生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠。如巖石圈中,氫、碳、氮加在一起占總原子數(shù)不到1%,而在生物體中占總原子數(shù)的74%左右。這個事實說明生物界與非生物界具有_________________。
(3)構成人體的化學元素中,H、O、C含量最多的原因是:
①構成人體最多的物質是________;
②構成人體的四大有機物共有的元素是________。
(4)人體中的鈣在骨和牙齒中以________的形式存在,肌肉缺鈣時會________。
(5)從此表看,人體成分中沒有列出鐵的含量,人體內哪種成分中含鐵?________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料.回答下列有關問題:
(1)發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應進行(消毒、滅菌).
(2)已知“改良MC瓊脂培養(yǎng)基”中含有碳酸鈣,遇酸溶解而使培養(yǎng)基變得透明;“孟加拉紅瓊脂培養(yǎng)基”含氯霉素,可抑制絕大多數(shù)細菌的生長.對乳酸菌進行計數(shù)時應選擇上述培養(yǎng)基,用方法接種,挑選出的菌落進行計數(shù).
(3)對乳酸菌、酵母菌雙菌混合培養(yǎng)和各自單獨培養(yǎng)過程中的活菌數(shù)進行定時檢測,結果見圖.由圖可知,雙菌培養(yǎng)時兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨培養(yǎng)時,從代謝產物角度分析,其原因可能是 . 雙菌培養(yǎng)過程中兩種生物的種間關系是、 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關系圖,請據(jù)圖回答:
(1)請在圖中方框①、②中寫出兩種重要有機物A和E的元素組成 .
(2)E的基本組成單位是b , 其結構通式是E具有多樣性,其原因:從B分析是由于 , 從A分析是由于 . A的基本組成單位是cc是由是由、、三分子物質構成.c和c之間通過連接.
(3)⑥過程為 , b→B進行的場所是 . 若b的平均分子質量為r,通過⑥過程形成m條肽鏈,經盤曲折疊構成分子質量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是 .
(4)如果f是人和動物細胞的能源物質,則f的名稱是 , F是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物必需元素是大多數(shù)植物正常生長發(fā)育所必不可少的營養(yǎng)元素。為了確定某種元素是否是植物的必需元素,通常采用的方法是
A. 檢測正常植株中該元素的平均含量
B. 對正常植株先缺素培養(yǎng)后完全培養(yǎng)
C. 將正常植株培養(yǎng)在該元素的溶液中
D. 對正常植株先完全培養(yǎng)后缺素培養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)農業(yè)建設是今后農業(yè)發(fā)展的方向,如圖為某生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)中甲和乙兩種野生小動物近五年種群數(shù)量變化的監(jiān)測數(shù)據(jù)曲線,請回答以下問題.
(1)動物甲種群內個體在形態(tài)、大小方面的差異體現(xiàn)了多樣性.
(2)若動物甲和動物乙所在的營養(yǎng)級同化量的去向用模式“ ”表示,則其中D指的是 .
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,動物甲和乙的作用主要是 .
(4)據(jù)圖可知,若動物甲是害蟲,則動物乙就是益蟲,原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com