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關于光合作用的探究歷程敘述不正確的是(  )
A、普利斯特利用植物及小鼠和燃燒的蠟燭進行實驗,證實植物只有在陽光下才能更新污濁的空氣,植物體只有綠葉才能更新污濁的空氣
B、薩克斯通過實驗成功地證明光合作用的產物除氧氣外還有淀粉
C、魯賓和卡門用同位素標記法進行兩組實驗有力地證明了光合作用釋放的氧氣來自水
D、卡爾文用放射性同位素14C做實驗,最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑
考點:光合作用的發(fā)現史
專題:
分析:光合作用的發(fā)現歷程:
(1)普利斯特例通過實驗證明植物能凈化空氣;
(2)梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能;
(3)薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉;
(4)恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗,發(fā)現光合作用的場所是葉綠體;
(5)魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水;
(6)卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑.
解答: 解:A、普利斯特利用植物及小鼠和燃燒的蠟燭進行實驗,證實植物能凈化空氣,但沒有發(fā)現光在植物更新空氣中的作用,A錯誤;
B、把綠葉先在暗處放置幾小時,再讓綠色葉片部分曝光.用碘蒸汽處理后,曝光部分呈深藍色,薩克斯由此得出結論:綠色葉片的光合作用能產生淀粉.所以薩克斯通過實驗成功地證明光合作用的產物除氧氣外還有淀粉,B正確;
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來源水,設立的一組對照實驗:H218O和CO2,H2O和C18O2,證明光合作用釋放的O2來自水,C正確;
D、卡爾文用放射性同位素14C做實驗,最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑,D正確.
故選:A.
點評:本題的知識點是光合作用發(fā)現過程中經典實驗的科學家,采用的實驗方法,實驗現象和獲取的結論,主要考查學生光合作用發(fā)現史了解和綜合運用的能力運用能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示動物體生命活動調節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;圖乙表示的是運動神經纖維末梢和骨骼肌細胞之間的聯系.請據圖回答:

(1)當血液中B含量增加時,能引起的生理反應有
 

①細胞代謝加快,產熱量增加     
②垂體、下丘腦分泌的所有激素減少
③體溫一定升高    
④神經系統(tǒng)興奮性加強     
⑤胰島素分泌減少
(2)A、B激素對垂體的作用效應分別是
 

(3)D代表的激素是
 
,影響其分泌量的刺激是
 

(4)骨骼肌受神經支配,運動神經末梢和骨骼肌之間靠Ach(乙酰膽堿)傳遞信息,Ach是一種興奮型遞質,在沒有神經沖動傳過來時,Ach存在于圖乙中
 
中.當神經沖動傳到軸突末梢時,Ach進入③中,然后與Ach受體結合,引起肌肉收縮.在Ach進入③的過程中,穿越生物膜的層數是
 

(5)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產生抗體,它除與病毒結合之外,還能與Ach受體結合,阻礙興奮的傳導,導致肌無力.在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種
 
病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的抗鹽類型在鹽堿地可以正常生長,但是普通類型在鹽堿地生長不良.下列有關說法正確的是( 。
A、在鹽堿地抗鹽類型可以吸收水分,普通類型不可以吸收水分
B、抗鹽類型的細胞液滲透壓要高于普通類型的細胞液滲透壓
C、抗鹽類型呼吸作用功能強大,可以提供充足的能量吸收無機鹽
D、抗鹽類型與普通類型的根本差異在于細胞質內mRNA與普通類型不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因型為BbRr(棕眼右癖)的男人與一個基因型為bbRr(藍眼右癖)的女人結婚,所生子女中表現型的概率各為
1
8
的類型是( 。
A、棕眼右癖和藍眼右癖
B、棕眼左癖和藍眼左癖
C、棕眼右癖和藍眼左癖
D、棕眼左癖和藍眼右癖

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科目:高中生物 來源: 題型:

內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是人體進行生命活動的必要條件,穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各個器官,系統(tǒng)的協調活動.據圖可知( 。
A、某同學大量飲水后,體內抗利尿激素含量明顯升高,該過程屬于神經-體液調節(jié)
B、寒冷狀態(tài)下,機體體溫調節(jié)通過圖中①②③④⑤和①②⑤來實現
C、飯后3~4小時,機體通過分解肝糖原和肌糖原維持血糖平衡
D、機體穩(wěn)態(tài)的維持是神經-體液調節(jié)的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞癌變、衰老的敘述,正確的是( 。
A、癌細胞的細胞膜上糖蛋白的含量比正常細胞多
B、細胞的衰老不等同于機體的衰老
C、衰老的細胞內,酶的活性降低,細胞核體積縮小
D、癌細胞與正常細胞相比,遺傳物質不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某DNA分子片段,有關說法正確的是(  )
A、③處的堿基缺失導致染色體結構的變異
B、限制性內切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子二代中含15N的DNA占
3
4
D、若該DNA中A為p個,占全部堿基的
n
m
(m>2n),則G的個數為(
pm
2n
)-p

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中所示的是體液免疫過程,b細胞的名稱為記憶細胞
B、若圖中抗原再次進入人體內,不能被細胞a、c特異性識別
C、如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的自身免疫病
D、人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過神經-體液-免疫系統(tǒng)協調整合的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物(2n=10)花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,顯性基因B和E共同存在時,植株開兩性花,表現為野生型;僅有顯性基因E存在時,植株的雄蕊會轉化成雌蕊,成為表現型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植物表現為敗育.請根據上述信息回答問題:
(1)該物種基因組測序應測
 
條染色體.
(2)純合子BBEE和bbEE雜交,得到的F2代中表現及其比例為
 

(3)BbEe個體自花傳粉,后代可育個體所占比例為
 
,可育個體中純合子的基因型是
 

(4)請設計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子.有已知性狀的純合子植株可供選用.
實驗步驟:①
 
;②
 

結果預測:
如果
 
.則該植株為純合子;
如果
 
,則該植株為雜合子.

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