實(shí)驗(yàn)小組在對(duì)果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因進(jìn)行研究時(shí),繪制出如圖所示圖象,有關(guān)說法正確的是(  )
A、此果蠅體內(nèi)除精子外,其余細(xì)胞內(nèi)均含有兩個(gè)染色體組
B、Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個(gè)染色體組
C、位于X染色體上基因均能Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因
D、若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為DY,dX,dY
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,伴性遺傳
專題:
分析:分析題圖:圖示為果蠅體細(xì)胞中的染色體和基因組成示意圖,該細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,其中X和Y是一對(duì)性染色體,說明該果蠅為雄性個(gè)體.
解答: 解:A、此果蠅體細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí)含有4個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B、染色體組是一組非同源染色體,該細(xì)胞中Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個(gè)染色體組,B正確;
C、X和Y染色體雖然是一對(duì)同源染色體,但它們存在非同源區(qū)段,因此位于X染色體上基因不一定能Y染色體上找到相應(yīng)的等位基因,C錯(cuò)誤;
D、若此果蠅一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)DX的精子,則另外三個(gè)精子的基因型為DX,dY,dY,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合果蠅體細(xì)胞中染色體和基因組成示意圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、染色體組等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);識(shí)記染色體組的概念,能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、過程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B、過程②的發(fā)生表示突觸后膜外將由正電位變?yōu)樨?fù)電位
C、過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮
D、瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性,可使后膜持續(xù)興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長(zhǎng)素是人們最早發(fā)現(xiàn)的植物激素.下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是(  )
A、在各種組織中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸都遵循極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),極性運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸
B、植物不同器官生長(zhǎng)素的含量不同,但同一器官中生長(zhǎng)素的含量穩(wěn)定不變
C、萘乙酸、2、4--D等生長(zhǎng)素類似物容易合成,但穩(wěn)定性差,效果不如天然激素
D、植物莖的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象及根的向地性均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子上一基因的部分片段.該片段編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一纈氨酸 …”(甲硫氨酸的密碼子是 AUG ).據(jù)此回答下列問題:

(1)基因表達(dá)過程中,合成RNA 的過程稱為
 
,該過程以
 
(填①或②)鏈為模板,通過
 
原則形成的.
(2)若該基因中,A+T占全部堿基數(shù)的54%,且模板鏈的堿基中,G占24%,那么與模板鏈相對(duì)應(yīng)的另一條DNA鏈中,G占該鏈全部堿基的
 
;合成的mRNA中A+U占
 

(3)若含32P的DNA分子質(zhì)量為a,含31P的DNA分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含32P的DNA分子放入含31P 的原料中培養(yǎng),則復(fù)制三次,形成的DNA分子的平均分子質(zhì)量為
 

(4)如果序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C缺失,該基因上列片段編碼的氨基酸序列為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,分析正確的是( 。

①A中肯定含有C、H、O、N等元素;
②組成人體的B中約有20種,大多數(shù)不能在人體內(nèi)合成;
③多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目;
④蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因.
A、①②④B、①④
C、①③④D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)葉綠體中的某色素進(jìn)行光譜分析,發(fā)現(xiàn)光譜中的紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光呈黑色,則此色素可能是( 。
A、葉綠素a和葉綠素b
B、葉綠素b和胡蘿卜素
C、胡蘿卜素和葉黃素
D、葉黃素和葉綠素a

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化.圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)光合作用中ADP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在結(jié)構(gòu)
 
 
上.
(2)若T1時(shí)突然降低CO2濃度,則物質(zhì)A、B分別指的是
 
([H]、ADP、C3或C5),若T1時(shí)突然降低光照強(qiáng)度,則物質(zhì)A、B又分別指的是
 
([H]、ADP、C3或C5).
(3)圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的
 
 
(a或b)植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中.植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2來自于
 
(具體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)).
(4)將a植物放在常溫下暗處理2h,重量減少2mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其重量比暗處理前增加6mg,則該植物的實(shí)際光合速率是
 
mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在血液六項(xiàng)生化檢查的化驗(yàn)單上,每種成分的參考值(即正常值)都有一個(gè)變化的范圍,對(duì)此理解不正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分的含量不是恒定的,而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng)的
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的穩(wěn)定
C、因年齡、性別等個(gè)體差異而導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在著差異
D、化驗(yàn)結(jié)果會(huì)有誤差,應(yīng)當(dāng)把誤差考慮在內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是( 。
A、碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中有機(jī)化合物的基本骨架
B、受體、酶、tRNA等物質(zhì)的功能都具有專一性或特異性
C、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),活細(xì)胞內(nèi)都含有磷脂

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