6．如圖為某化合物的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．據(jù)圖填空回答：

（1）圖中⑥表示羧基，表示R基的有②③⑤（填數(shù)字代號(hào)）．
（2）該化合物是由3個(gè)氨基酸脫水形成的，形成的肽鍵數(shù)是2個(gè)，它是在細(xì)胞中的核糖體合成的．

分析 由圖可知，①是氨基，②③⑤是R基，④是肽鍵，⑥是羧基，該分子是由3個(gè)氨基酸脫水綜合形成的在肽．

解答 解：（1）⑥是羧基，表示R基的有②③⑤．
（2）該化合物中有2個(gè)肽鍵，是由3個(gè)氨基酸脫水縮合而成，脫水縮合的場(chǎng)所是核糖體．
故答案為
（1）羧基       ②③⑤（2）3     2      核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸脫水縮合，要求學(xué)生掌握氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，理解脫水縮合過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•黑龍江期末）用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片．當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示．圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野，如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡，下列說法正確的是（ ）

A．b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B．a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

C．a(chǎn)條件下可能觀察不到細(xì)胞

D．由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)镃條件下觀察時(shí)，應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016年遼陽(yáng)沈陽(yáng)市三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的敘述，正確的是（ ）

A．在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有明顯的大液泡

B．酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成灰綠色

C．做“綠葉中色素的提取和分離，實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

D．做“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，固定和解離后都用清水漂洗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某課題組為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體（生長(zhǎng)速率分別為lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體．要研究植物激素的生理功能，選生長(zhǎng)速率為噴施的試劑種類1.2lg/毫米/7天的突變體更佳．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，能促進(jìn)矮生豌豆生長(zhǎng)的植物激素是赤霉素、生長(zhǎng)素．
（3）要檢驗(yàn)兩種激素的相互作用，需增加一組實(shí)驗(yàn)，同時(shí)噴施生長(zhǎng)素和赤霉素．若實(shí)驗(yàn)結(jié)果處于圖中的①和②之間，則推測(cè)這兩種激素的關(guān)系是生長(zhǎng)素抑制了赤霉素的作用．
（4）經(jīng)過赤霉素處理產(chǎn)生的變異不能（能/不能）遺傳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于種群密度的說法，不正確的是（　�。�
A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B．雙子葉植物一般用樣方法調(diào)查其種群密度
C．調(diào)查各類動(dòng)物的種群密度都用標(biāo)志重捕法
D．種群密度的調(diào)查一定要做到隨機(jī)取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．乙酰膽堿（Ach）屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)．實(shí)驗(yàn)人員為研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間及其作用部位的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法如圖所示，在A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前先將軸突中原有的突觸小泡除去．請(qǐng)分析并回答問題：

（1）通常情況下，突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐，該方式與細(xì)胞膜的流動(dòng)性（特性）相關(guān)．
（2）圖中屬于突觸前膜的結(jié)構(gòu)編號(hào)是③；實(shí)驗(yàn)之初要除去軸突中原有突觸小泡的目的是排除突觸小泡中遞質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾（或排除干擾因素）．
（3）興奮在BC之間是以局部電流形式傳導(dǎo)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)與斐林試劑反應(yīng)沸水浴加熱呈磚紅色
B．蛋白質(zhì)都需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后才具有活性
C．蛋白質(zhì)中的氮主要存在于肽鍵中
D．蛋白質(zhì)功能多樣性的根本原因是其結(jié)構(gòu)具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于育種的說法正確的是（　�。�
A．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的性狀
B．雜交育種和多倍體育種的原理都是染色體變異
C．單倍體育種和多倍體育種的原理都是染色體變異
D．袁隆平培育的高產(chǎn)、逆抗性較強(qiáng)的水稻是基因突變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)種群“S”型曲線的正確敘述是（　　）
A．自然界中種群增長(zhǎng)常表現(xiàn)為“S”型曲線
B．達(dá)到K值時(shí)，種群增長(zhǎng)速率達(dá)到最大
C．“S”型曲線表明種群數(shù)量和食物有關(guān)
D．種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

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