某同學用某種酶進行了以下三組實驗,實驗結果如圖所示,下列相關說法正確的是
A.本實驗研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶
B.三組實驗能夠證明酶具有專一性、高效性和溫和性
C.實驗結果表明,該種酶在溫度為30 ℃、pH=7活性較高
D.在 pH=5或溫度為 20 ℃的情況下該酶活性下降的原因相同
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省吉林市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體在光照下進行穩(wěn)定的光合作用時,如果突然中斷CO2氣體的供應,短時間內葉綠體中C3化合物與C5化合物相對含量的變化是
A.C3化合物增多、C5化合物減少
B.C3化合物增多、C5化合物增多
C.C3化合物減少、C5化合物增多
D.C3化合物減少、C5化合物減少
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣西桂林市高二上學期期末質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為白菜—甘藍的培育流程,下列敘述錯誤的是
A.過程①用到的酶是胰蛋白酶和果膠酶,目的是除去細胞壁便于細胞融合
B.過程②常用離心、振動、電刺激和化學誘導劑聚乙二醇
C.A和B細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁
D.過程④形成的細胞的全能性提高
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
秋水仙素和低溫都能誘導染色體數目加倍,其原理是
A.都是抑制紡錘體的形成
B.前者是抑制紡錘體的形成,后者是抑制著絲點分裂
C.前者是抑制著絲點分裂,后者是抑制紡錘體的形成
D.都是抑制中心體的形成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞減數第一次分裂過程中會出現
①同源染色體配對 (聯會 )②四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換
③同源染色體彼此分離④姐妹染色單體分離
A.①④③ B.①③ C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞中化合物的敘述,正確的是
A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有 C、H、O、N四種元素
B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
C.磷脂參與構成的細胞器有線粒體、核糖體等
D.堿基的特定排列順序構成了每一個 DNA分子的特異性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某種狗的毛色受兩對同源染色體上的兩種基因控制。第一種基因控制毛色,其中黑色為顯性(B),棕色為隱性(b)。第二種基因控制顏色的表達,顏色表達是顯性(E),顏色不表達為隱性(e)。無論遺傳的毛色是哪一種(黑色或棕色),顏色不表達狗的毛色為黃色。一位育種學家連續(xù)讓一只棕色的狗與一只黃色的狗交配,所生小狗全為黑色,用子代雌雄黑狗互交,結果生下的小狗有黑色、黃色和棕色三種體色。請分析回答下列問題。
(1)該遺傳實驗中,親代棕毛狗和黃毛狗的基因型分別是 、 。
(2)理論上說,F2中各種表現型及其數量比應為 ,(2分)其中黃毛狗的基因型有 種,如果讓F2中黃毛狗與親代棕色狗交配,其后代出現棕毛狗的幾率是 。
(3)這兩對基因的傳遞遵循 規(guī)律,如果要利用以上家系設計測交實驗驗證該規(guī)律,可以從F2黃毛狗中選出適合基因型個體與任一異性 狗進行實驗。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市高三1月調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現用洋蔥根尖進行如下處理并完成實驗:①用蒸餾水培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂;②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間,觀察并統計有絲分裂中期的染色體數;③在蒸餾水中加入一定量的甲苯培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數目。下列相關敘述合理的是
A.實驗①應先在低倍鏡下找到長方形細胞,再換用高倍鏡觀察染色體變化特點
B.實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,其原理是低溫抑制著絲點分裂
C.實驗③的目的可能是研究甲苯對染色體結構和數目的影響,但還需設計對照組
D.實驗③依據的原理之一是“致癌物質會使細胞發(fā)生基因突變,原癌基因被激活”
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆中,籽粒黃色(Y)和圓形(R)分別對綠色(y)和皺縮(r)為顯性,現將黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交得到的F1自交,F2的表現型及比例為黃色圓粒︰黃色皺粒︰綠色圓粒︰綠色皺粒=9:3:15:5,則親本的基因型為
A.YYRR yyrr B.YyRr yyrr
C.YyRR yyrr D.YYRr yyrr
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