有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A、終止密碼子不編碼氨基酸
B、每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸
C、tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D、核糖體可在mRNA上移動
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：在解答此類題型時(shí)，要求考生識記密碼子和反密碼子的種類，并且熟練掌握蛋白質(zhì)的翻譯過程．
解答： 解：AmRNA上的密碼子有64種，其中有3種終止密碼子不能編碼氨基酸，正確；
B一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，但是一種氨基酸可以有一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)，正確；C攜帶了氨基酸序列的遺傳信息存在于基因中，tRNA只是翻譯過程中的工具，錯(cuò)誤；D核糖體可以在mRNA上移動翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)，正確．故選ABD．
點(diǎn)評：本題著重考查了蛋白質(zhì)的翻譯過程，多選題容易錯(cuò)選或漏選，又增加了試題的難度，意在考查考生的識記能力和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)信息傳遞過程的示意圖，錯(cuò)誤的是（　　）
A、小腸黏膜
產(chǎn)生
促胰液素
作用于
胰島
B、胚芽鞘尖端
產(chǎn)生
生長素
作用于
胚芽鞘尖端下部
C、雌蛾
釋放
性外激素
作用于
雄蛾
D、傳出神經(jīng)末梢突觸小體
釋放
神經(jīng)遞質(zhì)
作用于
肌肉或腺體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)維生素D性質(zhì)的不正確敘述是（　　）
A、缺乏時(shí)易患佝僂病
B、缺乏時(shí)易患神經(jīng)炎
C、主要來源于魚肝泊、卵黃
D、能促進(jìn)小腸對鈣、磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間．這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？（　�。�
A、脫落酸B、細(xì)胞分裂素
C、赤霉素D、生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、甲植株在A點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B、乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C、曲線B-C段和D-E段下降的原因相同
D、兩曲線B-D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

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科目：高中生物 來源： 題型：

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵二出現(xiàn)肉質(zhì)下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣．利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（　　）
A、利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個(gè)體
B、用被γ射線破壞了細(xì)胞核的精子刺激卵細(xì)胞，然后培育形成新個(gè)體
C、將早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核植人去核卵細(xì)胞中，然后培育形成新個(gè)體
D、用化學(xué)試劑阻止受精后的次級卵母細(xì)胞釋放極體，然后培育形成新個(gè)體

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