18．如圖代表的是某種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，對(duì)此分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA含有五種化學(xué)元素、有四種含氮堿基
B．圖中堿基發(fā)生突變，一定會(huì)引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的變異
C．決定谷氨酸的密碼子之一為GAG
D．該結(jié)構(gòu)參與蛋白質(zhì)合成中的翻譯過程

分析 基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變，原因有：
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；
②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來；
③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)．

解答 解：A、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA含有C、H、O、N、P五種化學(xué)元素，有A、U、C、G四種堿基，A正確；
B、圖中堿基發(fā)生突變，可能轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸，則蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；
C、谷氨酸的反密碼子是CUC，則信使RNA上的密碼子是GAG，C正確；
D、翻譯過程中信使RNA是模板，原料是氨基酸，需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)輸氨基酸，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為載體，考查RNA、基因突變、翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示真核細(xì)胞中的不同生理過程，乙圖所示過程可產(chǎn)生甲圖中的①。說法正確的是

A.甲圖表示翻譯過程，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B.乙圖堿基互補(bǔ)配對(duì)方式與甲圖相同

C.核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左，①中的堿基改變一定導(dǎo)致②的結(jié)構(gòu)改變

D.若①上A:C:U:G=1:2:3:4，則乙圖模板鏈對(duì)應(yīng)的DNA片段中A:C:T:G= 2:3:2:3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖示意基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，請(qǐng)分析回答：（“[]”中填序號(hào)，橫線上填名稱）

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，產(chǎn)物如圖中的[①、③]RNA（至少填寫2種）．
（2）翻譯的場(chǎng)所是[②]核糖體，搬運(yùn)氨基酸的工具是[①]轉(zhuǎn)運(yùn)RNA．
（3）遺傳密碼子在[③]信使RNA，生物體中能決定氨基酸的密碼子共有61種．
（4）如果某一條多肽鏈中含有150個(gè)肽鍵，則控制合成該多肽鏈的基因中至少應(yīng)含有906個(gè)堿基．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．在“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)之后，不同班級(jí)的同學(xué)在一起進(jìn)行交流，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上午第一節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)極少能觀察到分裂期的細(xì)胞，而上午第三節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)則大多數(shù)能觀察到分裂期的細(xì)胞，他推測(cè)洋蔥根尖細(xì)胞在一天中的某些時(shí)段分裂比較活躍，并就此展開下面的探究活動(dòng)．
（1）準(zhǔn)備．資料檢索表明：25℃時(shí)洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的細(xì)胞周期為18小時(shí)，其中分裂期為1.5小時(shí)．所以，要準(zhǔn)確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時(shí)段的分裂狀況，每次取樣的時(shí)間間隔不應(yīng)超過1.5小時(shí)．
（2）培養(yǎng)洋蔥幼根，裝片制作．裝片制作的正確步驟是：解離、漂洗、染色、制片．
（3）觀察裝片．
（4）記錄觀察結(jié)果．請(qǐng)將下列記錄表中①～⑤的內(nèi)容補(bǔ)充完整．
①標(biāo)題：洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不同時(shí)期細(xì)胞數(shù)量記錄表
                    樣本
②
細(xì)胞周期		⑤
③
④
取樣時(shí)間：室溫：記錄人：記錄時(shí)間：
（5）結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析．?dāng)?shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是在細(xì)胞周期中，分裂間期所占的比例遠(yuǎn)大于分裂期．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為兩種細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙兩種細(xì)胞的最主要區(qū)別是甲有核膜，屬于真核細(xì)胞細(xì)胞．乙細(xì)胞中，細(xì)胞器只有[1]核糖體；[2]是擬核．
（2）甲細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比缺少的細(xì)胞器是葉綠體、液泡，多出的細(xì)胞器是[2]中心體．
（3）甲細(xì)胞中，大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道是[8]核孔，細(xì)胞器[2]與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（4）組成結(jié)構(gòu)[6]的主要化學(xué)成分是DNA和蛋白質(zhì)．它與染色體的關(guān)系是同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)
（5）[7]核仁，作用是與某種RNA以及核糖體的形成有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)無絲分裂的敘述，不正確的是（　�。�
A．在動(dòng)植物體內(nèi)，在高度分化成熟的組織中，以無絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的增殖是普遍存在的
B．在進(jìn)行無絲分裂之前，遺傳物質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制，但不能很好地實(shí)現(xiàn)平均分配
C．蛙的紅細(xì)胞增殖的方式是無絲分裂，人的紅細(xì)胞增殖的方式也是無絲分裂
D．在大多數(shù)被子植物的種子發(fā)育過程中，胚乳細(xì)胞的增殖是以無絲分裂方式進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)有關(guān)鑒定性實(shí)驗(yàn)、觀察類實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)以及調(diào)查類實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
碳源的濃度（mmol/L）轉(zhuǎn)運(yùn)速率（mol/min）
乙醇乙酸
0.1218
0.3646
1.020100
3.060150
10.0200182
A．鑒定組織中還原糖實(shí)驗(yàn)時(shí)，可依次向待測(cè)樣液中加入甲液和乙液
B．觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因
C．設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無關(guān)變量可忽略不計(jì)
D．調(diào)查某荒地內(nèi)蒲公英的種群密度時(shí)，所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在人類常見的遺傳病中既不屬于單基因病，也不屬于多基因病的是（　�。�
A．軟骨發(fā)育不全B．白化病C．唇裂D．性腺發(fā)育不良

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立具有很重要的意義，但不能說明（　�。�
A．細(xì)胞的統(tǒng)一性B．生物界與非生物界的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞是動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位D．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案