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11．關于蛋白質的敘述，錯誤的是（　　）
A．有些蛋白質是染色體的組成成分
B．有些蛋白質具有免疫功能
C．食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性
D．蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應

分析 1、染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，主要由DNA和蛋白質組成．
2、蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣：①有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；③有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質具有信息傳遞，能夠調節(jié)機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質具有免疫功能，如抗體．
3、少量的鹽能夠促進蛋白質的溶解，但如果向蛋白質溶液中加入濃的鹽溶液，可使蛋白質的溶解度降低而從溶液中析出，這種現象叫做鹽析．
4、蛋白質或多肽中含有肽鍵，可與雙縮脲試劑作用產生紫色反應．

解答 解：A、染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質，A正確；
B、抗體的化學本質是蛋白質，可抵御外來病毒、病菌等抗原的侵害，體現出蛋白質的免疫功能，B正確；
C、蛋白質的鹽析依據的原理是蛋白質在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同，是一種物理變化，蛋白質的鹽析過程沒有改變蛋白質的空間結構、蛋白質沒有變性，C錯誤；
D、蛋白質中含有肽鍵，可與雙縮脲試劑產生紫色反應，D正確．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質的知識，考生識記蛋白質的功能和染色體的組成成分、明確蛋白質鹽析的概念和原理是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．果蠅以發(fā)酵爛水果上的酵母為食，廣泛分布于世界各溫帶地區(qū)．果蠅具有生活周期短、容易飼養(yǎng)、繁殖力強、染色體數目少而易于觀察等特點，因而是遺傳學研究的最佳材料．
（1）現有兩瓶世代連續(xù)的果蠅，甲瓶中的個體全為灰身，乙瓶中的個體既有灰身也有黑身．讓乙瓶中的全部灰身果蠅與異性黑身果蠅交配，若后代只有一種性狀，則可以認為乙瓶中果蠅為親本．
（2）圖1表示雌果蠅一個卵原細胞，染色體1、2、3、4為常染色體．該細胞經減數分裂過程形成的卵細胞的基因組成為（不考慮交叉互換）BVH或BVh或bvH或bvh；如果考慮發(fā)生了一次交叉互換，則交叉互換發(fā)生在染色體1和2或3和4（填編號）之間．

（3）果蠅體細胞內染色體組成如圖2所示．果蠅的直翅基因和彎翅基因位于在第 IV號染色體上，灰身基因和黑體基因位于第II號染色體上．研究人員用直翅、灰身、紅眼果蠅作母本和彎翅、黑身、白眼果蠅作父本雜交得F1，F1全為直翅灰身紅眼，再用F1雄果蠅與彎翅、黑身、白眼雌果蠅雜交得F2，若子代出現8種表現型且比例相等，則紅眼和白眼這對等位基因的位置是：一定不在第 II號和第 IV號染色體上．
（4）果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性．灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現了一只黑檀體果蠅，原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）
①用該黑檀體果蠅與基因型為EE（填EE或Ee或ee）的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現型及比例．
結果預測：如果F2表現型及比例為灰體：黑檀體=3：1，則為基因突變；如果F2表現型及比例為灰體：黑檀體=4：1，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．1992年，中國紅十字會創(chuàng)建了中華骨髓庫，但在接下來的10年間，庫存資料還不足3萬份．這是因為人們對捐獻骨髓存在誤區(qū)，下列對捐獻骨髓的說法，錯誤的是（　　）
A．骨髓是再生能力很強的組織，健康者捐獻造血干細胞后一般10天左右即可補足所捐獻的干細胞量
B．可以在捐獻者的髂骨部位穿刺采集骨髓中的造血干細胞
C．可以從捐獻者的手臂靜脈中采集，通過機器將造血干細胞分離出來，剩余的血液回輸到捐獻者體內
D．捐獻造血干細胞會影響捐獻者的健康

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有關群落演替的敘述正確的是（　�。�
A．群落演替達到相對穩(wěn)定后，物種組成不再發(fā)生變化
B．從裸巖到森林的演替過程中，昆蟲首先出現在灌木階段
C．火災后，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替
D．在群落演替過程中，若一種新的優(yōu)勢種出現，則原有優(yōu)勢種就會消失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．血糖濃度保持平衡對機體生命活動具有重要作用．請據圖分析回答下列問題．

（1）正常人血糖濃度范圍是0.8-1.2g/L（或80-120mg/dL），主要受胰島素和胰高血糖素的調節(jié)，二者發(fā)揮作用時屬于拮抗關系．
（2）胰島素由胰島B細胞分泌，圖中胰島素的運輸途徑體現激素調節(jié)的通過體液運輸特點．
（3）胰島素降低血糖濃度的機理是胰島素與胰島素受體結合后，使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞．除此之外，胰島素還能促進葡萄糖的利用和儲存，同時抑制非糖物質轉化為葡萄糖．
（4）影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度，其一方面可以直接作用于胰島以調節(jié)胰島素的分泌，另一方面也作用于胰島組織中的神經末梢或血管內的感受器，并反射性地引起胰島素分泌．因此，血糖平衡受神經-體液（或神經-激素）調節(jié)．
（5）某人（甲）體內含有漿細胞分泌的抗胰島素受體的抗體，表現出高血糖癥狀，從免疫學角度分析，這種疾病屬于自身免疫病，體現了免疫過強，免疫系統(tǒng)的功能是免疫防衛(wèi)、監(jiān)控、清除．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的配方相比不同之處，說法錯誤的是（ ）

A．MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素，微生物培養(yǎng)基中不需要

B．MS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培養(yǎng)基中的碳源和能源主要是葡萄糖

C．MS培養(yǎng)基中需提供植物生長必需的大量元素和微量元素

D．MS培養(yǎng)基中不需加維生素，微生物培養(yǎng)基中要加維生素作生長因子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ）

①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細菌

A.①②③ B.①③④ C.④③② D.③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞核中的遺傳物質是DNA，那么細胞質中的遺傳物質是 （ ）

A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的糯性、美容手術后紋成的彎彎柳葉眉、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來源依次是 （ ）

A.環(huán)境改變、環(huán)境改變、基因重組 B.染色體變異、基因突變、基因重組

C.環(huán)境改變、基因重組 、基因重組 D.基因突變、環(huán)境改變、基因重組

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