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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體 |
B、所有的限制酶只能識別同一種特定的核苷酸序列 |
C、只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá) |
D、選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞的原因之一是細(xì)菌繁殖快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用斐林試劑檢測GFP,產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
B、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基 |
C、該蛋白質(zhì)合成時(shí)要脫去125分子的水 |
D、據(jù)圖可推測該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,R基上的氨基有15個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 |
B、能量流動具有單向性 |
C、一般情況下,②大約為①的 10% |
D、從能量關(guān)系看②>③+④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、②③ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、EcoRⅠ是一種限制酶,其識別序列為GAATTC |
B、只有E?coliDNA連接酶能將此圖中的不同來源的DNA片段“縫合”起來 |
C、切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端 |
D、EcoRⅠ的切割位點(diǎn)是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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