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基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上，一個親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個親本基因型為（ ）

A．AABb B．AaBb C．AAbb D．AaBB

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于人體神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．反射弧是神經調節(jié)的基礎
B．體溫受神經和體液的雙重調節(jié)
C．甲狀腺激素能影響神經系統的活動
D．垂體分泌促甲狀腺激素可作用于下丘腦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州遵義第四中學高一下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示蘋果在氧濃度為a、b、c、d時CO2釋放量和O2吸收量關 系。下列敘述正確的是

A、氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官

B、氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C、氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D、氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列不屬于“基因和染色體行為存在平行關系”證據的是（ ）

A．基因有完整性和獨立性，但染色體的結構會發(fā)生變化，從染色體轉變成染色質

B．在體細胞中，基因和染色體都是成對存在的

C．成對的基因和同源染色體都是一個來自父方，一個來自母方

D．在減數分裂過程中，非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

摩爾根果蠅雜交實驗成為“基因在染色體上的實驗證據”的經典，在此實驗的基礎上，摩爾根運用了假說－演繹法，下列實驗中可以成為驗證摩爾根演繹推理的是

A．白眼雌× 紅眼雄→紅眼雌:白眼雄=1:1

B．紅眼雌× 白眼雄→白眼雌:紅眼雄=1:1

C．紅眼雌× 紅眼雄 →紅眼雌:紅眼雌:紅眼雄: 白眼雄=1:1:1:1

D．ABC都不是

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南海口湖南師大附中�？诟叨缕谥猩镂木恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

人體細胞中含有DNA 的細胞器是（ ）

A．核糖體 B．葉綠體 C．中心體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

生產果汁時，用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率�；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產物是________。

（2）果膠酶作用于一定量的某種物質(底物)，保持溫度、pH 在最適值，生成物量與反應時間的關系如右圖:在 35 min 后曲線變成水平是因為________。若增加果膠酶濃度，其他條件不變，請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線。

（3）某同學取5組試管（A～E）分別加入等量的同種果泥，在A、B、C、D4個實驗組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶，然后，補充蒸餾水使4組試管內液體體積相同；E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實驗組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時間后，測定各組的出汁量。通過A～D組實驗可比較不同實驗組出汁量的差異。本實驗中，若要檢測加入酶的量等于0而其他條件均與實驗組相同時的出汁量，E組設計_____________（填“能”或“不能”）達到目的，其原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

一個動物體內某種酶由150個氨基酸組成，在控制這個酶合成的基因中，核苷酸的最少個數是（ ）

A．300個 B．450個

C．600個 D．900個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關生態(tài)系統中能量流動的敘述，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統中的總能量是太陽能輻射到系統內生產者上的能量
B．生態(tài)系統中的能量幾乎全部來自太陽能
C．生態(tài)系統離開外界環(huán)境的能量供應就無法維持
D．生態(tài)系統中能量流動是單向流動和逐級遞減的

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