科目:高中生物 來源:2013屆山西省山大附中高三1月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5),F用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進行一項驗證性實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠的血糖含量數據分別為a1、b1、c1、d1(四組數據大致相同),將4組小鼠分別分開飼喂(飼喂定時定量進行)的情況如下表。
組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
實驗處理 | 在飼料中添加普通胰島素飼喂 | 在飼料中添加Boc5飼喂 | 注射普通胰島素藥物 | 注射Boc5 |
一段時間后測定的血糖含量數據 | a2 | b2 | c2 | d2 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖南省高三暑假自主學習檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5)。現用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進行一項驗證性實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數據大致相同),將4組小鼠分別分開飼喂(飼喂定時定量進行)的情況如下表。下列有關表達不正確的是
組別 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
丁組 |
實驗處理 |
在飼料中添加普通胰島素飼喂 |
在飼料中添加Boc5飼喂 |
注射普通胰島素藥物 |
注射Boc5 |
一段時間后測定的血糖 含量數據 |
a2 |
b2 |
c2 |
d2 |
A.a1<a2 B.b1>b2 C.c1>c2 D.d1<d2
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科目:高中生物 來源:2012屆寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某研究人員成功找到了一種適宜口服且能治療糖尿病的小分子(Boc5),現用各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進行一項驗證性實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數據大致相同),將4組小鼠按下表進行實驗處理。下列比較錯誤的是
組別 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
丁組 |
實驗處理 |
飼喂添加了適量胰島素的飼料 |
飼喂添加了適量Boc5的飼料 |
注射適量的胰島素制劑 |
注射適量的Boc5制劑 |
30分鐘后測定血糖含量 |
a2 |
b2 |
c2 |
d2 |
A.a1<a2 B.b1>b2 C.c1>c2 D.d1<d2
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科目:高中生物 來源:江蘇省2010屆高三年級第一次模擬考試生物試題 題型:選擇題
《國家科學院學報》報道某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5),F用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進行一項實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數據大致相同),將4組小鼠分別分開飼喂(飼喂定時定量進行)的情況如下表。
組別 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
丁組 |
注射的藥物或在普通飼料中添加的物質(都足夠量) |
添加普通胰島素藥物飼喂 |
添加Boc5飼喂 |
注射普通胰島素藥物 |
注射Boc5 |
一段時間后測定的血糖含量數據 |
a2 |
b2 |
c2 |
d2 |
下列有關敘述正確的是
A.a1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2 B.a2=b2=c2=d2<a1=b1=c1=d1
C.a1<a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2 D.a1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省臺州市高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某研究人員成功找到了一種適宜口服且能治療糖尿病的小分子(Boc5),現用各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進行一項驗證性實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數據大致相同),將4組小鼠按下表進行實驗處理。下列比較不正確的是
組別 |
甲組 |
乙組 |
丙組 |
丁組 |
實驗處理 |
飼喂添加了適量胰島素的飼料 |
飼喂添加了適量Boc5的飼料 |
注射適量的胰島素制劑 |
注射適量的Boc5制劑 |
30分鐘后測定血糖含量 |
a2 |
b2 |
c2 |
d2 |
A.a1<a2 B.b1>b2 C.c1>c2 D.d1<d2
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