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隨著科學技術的發(fā)展,人們可以根據人類的需求來改造生物的性狀,在許多領域取得可喜的成果.如圖是利用奶牛乳汁生產血清蛋白的圖解,根據如圖甲回答:

(1)在此過程中涉及到的現代生物技術主要有
 
、核移植技術和
 
  技術.
(2)在形成圖中③的過程中,我們稱②為
 
,獲、诘耐緩接袕幕蛭膸熘蝎@取,
 
.要實現②直接進入③必須借助
 

(3)圖中①一般經
 
處理可以得到③,從③到④的過程中一般采用細胞去核后為受體,不用普通的體細胞,原因是
 

(4)從④到⑤的過程中正確的操作方法是圖乙中的
 
,把⑤送入⑥的最佳時期為
 

(5)⑦是⑥的后代,但是⑦與⑥的遺傳性狀完全不一樣,其原因是
 
考點:胚胎移植,基因工程的原理及技術,胚胎分割移植
專題:
分析:分析圖甲:①~③是動物細胞培養(yǎng)過程,需要先用胰蛋白酶將細胞分散成單個細胞;②是目的基因(血清白蛋白基因);②~③表示采用轉基因技術,將目的基因(血清白蛋白基因)導入受體細胞的過程;④是囊胚;④~⑤采用了胚胎分割技術,對囊胚進行胚胎分割時,要將內細胞團均等分割;⑤~⑥表示胚胎移植過程;⑦是轉基因生物(乳腺生物反應器).
解答: 解:(1)在此過程中涉及到的現代生物技術主要有基因工程、核移植技術和胚胎移植技術.
(2)在形成圖中③含目的基因的受體細胞的過程中,我們稱②為目的基因,獲、谀康幕虻耐緩接袕幕蛭膸熘蝎@取、人工合成基因.要實現②目的基因直接進入③受體細胞必須借助載體.
(3)用胰蛋白酶處理組織,可獲得單個細胞.由于卵細胞大、易操作、分化程度低,體細胞的細胞核在卵細胞質中才能表現出全能性,故一般利用未受精的卵細胞去核后做受體,而不用普通的體細胞.
(4)從④到⑤的過程中采用了胚胎分割技術,對囊胚進行胚胎分割時,要將內細胞團均等分割,故正確的操作方法是圖乙中的C.把⑤送入⑥,即胚胎移植的最佳時期為桑椹胚和囊胚.
(5)因為個體⑦的遺傳信息幾乎全部來自供體的細胞核,沒有孕育它的母牛⑥的遺傳信息.因此雖然⑦是⑥的后代,但是⑦與⑥的遺傳性狀完全不一樣.
故答案為:
(1)基因工程    胚胎移植
(2)目的基因       人工合成基因        載體 
(3)胰蛋白酶      卵細胞體積大易操作,且其細胞質中含有促進細胞核表現出全能性的物質
(4)C             桑椹胚和囊胚 
(5)因為個體⑦的遺傳信息幾乎全部來自供體的細胞核,沒有孕育它的母牛⑥的遺傳信息  
點評:本題結合利用奶牛乳汁生產人類血清白蛋白的圖解,綜合考查基因工程、動物體細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割等技術,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞核移植和動物細胞培養(yǎng)的原理;識記胚胎移植的生理學基礎及基本程序,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

關于高等動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、一個動物體內所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
B、細胞有絲分裂末期核糖體和高爾基體活動很活躍
C、具有特定形態(tài)結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期
D、失去分裂能力的細胞不能進行DNA復制和蛋白質合成

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真核細胞的遺傳信息載體是( 。
A、脫氧核糖B、脫氧核苷酸
C、核糖核酸D、脫氧核糖核酸

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小寧和小靜為同卵雙胞胎,下列說法不正確的是( 。
A、自然條件下同卵雙胞胎和人工胚胎分割技術產生的結果類似
B、小寧患某種常染色體顯性遺傳病,小靜正常,則可能是小寧胚胎發(fā)生了基因突變
C、小寧和小靜在表現型上的差異主要是由基因重組導致的
D、若二人母親為伴X顯性遺傳病患者,在其懷孕期間最好對胎兒進行基因檢測

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下列轉基因作物存在安全性問題的有( 。
A、耐抗性的轉基因油菜可能成為某地區(qū)危害最為嚴重的雜草
B、轉基因水稻可通過花粉向普通野生稻擴散產生基因污染
C、大面積栽培轉Bt基因抗蟲棉可減少農藥的使用
D、轉基因作物可能破壞生態(tài)平衡使生物數量劇減

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞的敘述,錯誤的是( 。
A、植物細胞的胞間連絲具有信息交流的作用
B、性激素主要是由內質網上的核糖體合成
C、分泌蛋白的形成與核糖體、內質網、高爾基體有關
D、哺乳動物的細胞可以合成乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

(單選)需要引物分子參與生物合成反應的有( 。
A、酮體生成
B、脂肪合成
C、糖異生合成葡萄糖
D、糖原合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的敘述中,正確的是( 。
A、由于根尖生長點細胞有細胞周期,其DNA分子數會出現周期性變化
B、乳酸菌、酵母菌細胞質中都含有核糖體、線粒體和DNA
C、能進行光合作用的細胞一定含葉綠體,含葉綠體的細胞才能合成有機物
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細胞吸收二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉花的纖維有白色的,也有紫色的;有長纖維和短纖維.控制這兩對相對性狀的等位基因位于非同源染色體上;纖維的白色與紫色、纖維的長與短分別用A、a和B、b表示),分別用紫色短纖維植株(甲)、(乙)與白色長纖維植株(丙)進行雜交,結果如下表.
組合序號雜交組合類型子代的表現型和植株數目
紫色短纖維白色短纖維
1紫色短纖維(甲)×白色長纖維(丙)210208
2紫色短纖維(乙)×白色長纖維(丙)2800
請回答:
(1)分析上述實驗結果,分析兩對性狀中,
 
是顯性性狀.親本中紫色短纖維甲的基因型是
 

(2)若要得到市場上需要的免染色、含有天然紫色色素并且具有長纖維的具有經濟價值高的棉花.請用上述提供的甲、乙、丙植株中選擇最佳的雜交類型以獲得能穩(wěn)定遺傳的類型,用遺傳圖解的方式加以說明.
 

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