【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥（相關(guān)基因位于常染色體上，用E、e表示）是一種由基因突變引起的血紅蛋白病。雜合子個(gè)體不表現(xiàn)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥的癥狀，所有攜帶者都應(yīng)該進(jìn)行遺傳咨詢。下列敘述正確的是（ ）

A.基因突變后脫氧核苷酸的排列順序會(huì)發(fā)生變化

B.瘧原蟲(chóng)破壞該病基因攜帶者的紅細(xì)胞，會(huì)導(dǎo)致患者缺氧

C.通過(guò)羊水穿刺獲取胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)可確定胎兒是否患該病

D.基因型為Ee 的個(gè)體由于交叉互換可實(shí)現(xiàn)E和e 的基因重組

【答案】ABC

【解析】

1、基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)發(fā)生增添、缺失或替換，從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

2、基因突變的特點(diǎn)：普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性、多害少利性

A、基因突變后堿基對(duì)發(fā)生增添、缺失或替換，脫氧核苷酸的排列順序會(huì)發(fā)生變化，A正確；

B、瘧原蟲(chóng)破壞該病基因攜帶者的紅細(xì)胞，運(yùn)氧功能減弱，導(dǎo)致患者缺氧，B正確；

C、該病由基因突變引起，可通過(guò)羊水穿刺獲取胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)，C正確；

D、基因重組發(fā)生在非等位基因之間，Ee中只含一對(duì)等位基因，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)化合物的特點(diǎn)和作用敘述正確的是（ ）

A.莖細(xì)胞中的水分子之間具有氫鍵，使得水具有緩和細(xì)胞內(nèi)溫度變化的作用

B.Mg2+是葉綠素的必需成分，鎂的這種存在形式是多數(shù)無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)的存在形式

C.葉綠體基質(zhì)能利用三碳糖磷酸合成蔗糖，并運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)進(jìn)行儲(chǔ)存

D.富含油脂的花生種子在密閉空間中產(chǎn)生和消耗氣體相等時(shí)，其細(xì)胞內(nèi)只存在需氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的中溫帶半干旱區(qū)，當(dāng)農(nóng)田連續(xù)耕作六年后，農(nóng)作物產(chǎn)量往往下降，棄耕后土地易沙化。對(duì)三片棄耕土地分別采取圍封禁牧、人工種植灌木或喬木等恢復(fù)措施，灌木、喬木成活后該地自然恢復(fù)。十五年后進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)下表。

指標(biāo)

樣地

土壤含水量（%）

土壤全氮（gkg-1）

草本植物種數(shù)（種）

節(jié)肢動(dòng)物個(gè)體數(shù)（只樣本-1）

節(jié)肢動(dòng)物多樣性指數(shù)*

棄耕地（對(duì)照）

0．26

0．09

1．1

3．1

0．6

禁牧草地

0．66

0．36

2．6

9．4

1．7

人工灌木林

0．77

0．42

2．8

7．4

0．8

人工喬木林

1．37

0．27

1．6

10．0

1．1

*多樣性指數(shù)綜合反映豐富度和均勻度

據(jù)表回答：

（1）土壤含水量增加最明顯的是___________樣地。土壤全氮增加最明顯的是______________樣地，這是該樣地內(nèi)豆科植物與根瘤菌相互作用的結(jié)果，豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為____________。

（2）三種恢復(fù)措施均可改良土壤，這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

（3）在半干旱地區(qū)，節(jié)肢動(dòng)物是物種最豐富和數(shù)量最多的類群，在食物網(wǎng)中占據(jù)重要地位，其多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。從生物多樣性角度分析，三種恢復(fù)措施中更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是________________。

（4）在中溫帶半干旱區(qū)，草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是（ ）

A.基因突變B.基因重組

C.種群基因型頻率的改變D.種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某遺傳病患者與一正常女子結(jié)婚，醫(yī)生告誡他們只能生男孩。據(jù)此推測(cè)該病的遺傳方式為

A. 常染色體隱性遺傳 B. 伴X顯性遺傳

C. 常染色體顯性遺傳 D. 伴X隱性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A.解離選用的試劑是10%的鹽酸，解離是否完成的標(biāo)準(zhǔn)是根尖細(xì)胞是否已經(jīng)分散開(kāi)了

B.選擇23mm的洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)樵搮^(qū)域多數(shù)細(xì)胞處于分裂期

C.漂洗是為了洗去未吸附的堿性染料

D.若改用其他細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，視野中分裂期細(xì)胞的比例可能會(huì)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大麥芽是傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒常用的原材料，其原理是利用大麥種子在萌芽時(shí)產(chǎn)生的α-淀粉酶。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，用GA（赤霉素）處理大麥種子時(shí)，無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，這樣就可簡(jiǎn)化工藝、降低成本。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

試管號(hào)

GA溶液

緩沖液

水

半粒種子

10個(gè)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

步驟1

步驟2

1

0

1

1

帶胚

25℃保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1mL淀粉液

25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺

++

2

0

1

1

去胚

++++

3

0.2

1

0.8

?

++

4

0.4

1

0.6

去胚

+

5

0.4

1

0.6

不加種子

++++

注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。請(qǐng)分析回答：

（1）綜合分析可知，試管3處理中的“？”應(yīng)為_____________。實(shí)驗(yàn)中，緩沖液的作用是_____________。

（2）根據(jù)試管_____________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可說(shuō)明帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶，使淀粉水解。

（3）綜合分析各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子里最可能生產(chǎn)GA的部位是_____________，最可能產(chǎn)生α-淀粉酶的部位是_____________。

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果還可以用_____________試劑檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀材料并回答問(wèn)題：

鮭魚(yú)又名三文魚(yú)，是世界名貴魚(yú)類之一。鱗小刺少，營(yíng)養(yǎng)豐富，是深受人們喜愛(ài)的魚(yú)類。主要生活在北大西洋和北太一洋沿岸的河流中，以浮游動(dòng)植物、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)、小魚(yú)小蝦為食，屬洄游性魚(yú)類。幼時(shí)，在淡水河里生活1-5年后，再入海生活2-4年育肥，成熟后，它們會(huì)溯河洄游到自己的出生地繁育后代。

溯河產(chǎn)卵泗游期間，因其行進(jìn)的過(guò)程是逆流而上，每行進(jìn)一個(gè)階段就有一個(gè)階梯式的“增高”。每到一個(gè)“階梯”，魚(yú)只能靠身體不停地跳躍，才可能達(dá)到下一階梯。在這些臺(tái)階上面，會(huì)有許許多多的熊，這些熊會(huì)叼住因跳起而露出水面的魚(yú)。只有經(jīng)歷過(guò)層層難關(guān)后，三文魚(yú)才可以抵運(yùn)最上游的一個(gè)平靜的湖面產(chǎn)卵。產(chǎn)后，三文魚(yú)死亡，結(jié)束它的一生。

一些鳥(niǎo)類會(huì)食用三文魚(yú)們辛苦產(chǎn)下的卵，供給自已生存；而三文魚(yú)死去后，它們的尸體會(huì)供許多動(dòng)物食用，也有一些諸如狼的陸地動(dòng)物會(huì)叼著三文魚(yú)，在森林內(nèi)覓食，而食用后，陸地動(dòng)物則會(huì)將剩下的殘骸留在那里。孵出的小魚(yú)苗將會(huì)重新回到海洋，成長(zhǎng)之后，它們又會(huì)沿著長(zhǎng)輩走過(guò)的路成群洄游。

為供給當(dāng)?shù)匕l(fā)電，19世紀(jì)初期，美國(guó)先后建立艾爾華大壩（美國(guó)）和葛萊恩斯峽谷大壩，兩座大壩，阻斷了三文魚(yú)的去路，在兩座大壩建成之前，估計(jì)艾爾華河有超過(guò)30條鮭魚(yú)，到了上世紀(jì)90年代，只剩下3000條。

（1）結(jié)合上文材料，繪制鮭魚(yú)、浮游植物、熊三者的食物鏈_________________，鮭魚(yú)在該生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是___________________。

（2）魚(yú)種群數(shù)量下降會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)?/span>_________（至少寫(xiě)出兩種）等生物造成影響，可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)?/span>_____________銳減。

（3）從物質(zhì)循環(huán)的角度分析，三文魚(yú)的殘骸在__________的作用下，為森林提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而_____________（促進(jìn)、抑制）森林發(fā)展。

（4）關(guān)于艾爾華大壩（美國(guó)）和葛萊恩斯峽谷大壩是否應(yīng)當(dāng)拆除問(wèn)題上存在很大爭(zhēng)議，若是拆除則會(huì)影響當(dāng)?shù)氐碾娏ο到y(tǒng)，若是保留則會(huì)影響魚(yú)洄游。請(qǐng)你根據(jù)上述資料，關(guān)于兩座大壩是否應(yīng)該拆除提出你的觀點(diǎn)及相應(yīng)解決措施__________________________。

（5）近年全球范圍內(nèi)紅鮭的數(shù)量均呈下降趨勢(shì)，為保證紅鮭魚(yú)的可持續(xù)發(fā)展，請(qǐng)?zhí)岢龊侠斫ㄗh________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)進(jìn)行能量分析，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（單位：J／hm2a）

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸釋放量

甲

2．48×109

2．00×109

1．20×108

3．70×107

乙

4．20×107

6．00×105

4．00×105

4．17×106

丙

3．23×108

4．00×107

4．20×107

19．9×107

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以___________形式進(jìn)入生物群落，此生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道表示為________，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________。在此生態(tài)系統(tǒng)中，碳的含量能通過(guò)________的自我調(diào)節(jié)機(jī)制得到調(diào)整，并恢復(fù)到原來(lái)的平衡狀態(tài)。

（2）生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對(duì)棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行研究。

①研究者通常采用________法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。

②根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，構(gòu)建了田鼠種群增長(zhǎng)模型為Nt=N0λt（其中，Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）。由此可推測(cè)田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是________。

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