A. | 細胞衰老,代謝減弱;細胞癌變,代謝增強 | |
B. | 細胞分化過程中DNA、RNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量均會改變 | |
C. | 高度分化細胞的細胞核中不存在解旋的現(xiàn)象 | |
D. | 細胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率增強 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、癌細胞的主要特征:
(1)無限增殖;
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;
(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.
4、細胞體積越大,其相對表面積越小,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率越低.
解答 解:A、衰老的細胞中酶活性降低,代謝減慢;癌變的細胞增殖能力加強,代謝旺盛,A正確;
B、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,所以不同細胞中轉(zhuǎn)錄生成的信使RNA和蛋白質(zhì)有差異,但是遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,B錯誤;
C、高度分化細胞在轉(zhuǎn)錄時會發(fā)生DNA解旋現(xiàn)象,C錯誤;
D、細胞生長過程中,細胞體積增大,其相對表面積減小,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率降低,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記衰老細胞的主要特征;識記癌細胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于制備細胞膜的敘述,錯誤的是( )
A.鳥類的紅細胞不是制備純凈細胞膜的理想材料
B.人的成熟紅細胞在生理鹽水中不會發(fā)生水分子的跨膜運輸,細胞體積不變
C.葉肉細胞因有細胞壁存在使提取細胞膜更復(fù)雜
D.提取出的豬成熟紅細胞磷脂分子在空氣﹣水界面上的面積是紅細胞表面積的兩倍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有關(guān)哺乳動物紅細胞的敘述中不正確的是( )
A.哺乳動物紅細胞成熟過程中會將細胞核排出細胞外
B.哺乳動物成熟紅細胞是制備細胞膜和各種細胞器的好材料
C.哺乳動物紅細胞中的血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)
D.哺乳動物紅細胞有運輸氧的功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病是日常生活中的常見病,近些年發(fā)病率有上升的趨勢.如圖1是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回
答問題.(甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細胞或結(jié)構(gòu),A、B、C代表激素)
(1)圖中表示胰島A細胞、胰島B細胞分別是 ,B、C分別表示 、 、(激素).
(2)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是 、 (用圖中字母表示).實驗者認(rèn)為,胰高血糖素濃度之所以下降,是由于胰島素直接抑制胰島A細胞的分泌.若要證實這一結(jié)論,可在胰島組織中注射 ,通過檢測注射前后其周圍血液中 的濃度變化來確定.
(3)當(dāng)葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸,其產(chǎn)物進入血液可與 (填NaH2PO4或Na2HPO4)發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是 .
(4)在如圖2示神經(jīng)纖維某處的細胞膜內(nèi)外放置電極a和b,此時測得的兩側(cè)電位差為靜息電位,是由
引起的.若在圖中膜外M點給予一次適宜刺激,通過電壓表測量神經(jīng)細胞膜內(nèi)、外電位差(膜內(nèi)外電位差=膜外電位﹣膜內(nèi)電位).坐標(biāo)圖3中符合實驗結(jié)果的曲線是 .
(5)下丘腦中神經(jīng)細胞能完成的生理活動有 .
①具有分泌物質(zhì)的功能 ②DNA分子的解旋過程
③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④核DNA分子復(fù)制與基因表達.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) | |
B. | 該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替 | |
C. | 島上的群落演替結(jié)果會使物種數(shù)目增加 | |
D. | 該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加富培養(yǎng)基 | B. | 選擇培養(yǎng)基 | C. | 基礎(chǔ)培養(yǎng)基 | D. | 鑒別培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過過程②得到的植株B一定是四倍體 | |
B. | 過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂間期 | |
C. | 通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$ | |
D. | 過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中要使用一定量的植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA含量加倍,染色體數(shù)目不變 | B. | DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍 | ||
C. | DNA含量和染色體數(shù)目增加一倍 | D. | DNA含量和染色體數(shù)目都不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前期、末期 | B. | 中期、末期 | C. | 前期、后期 | D. | 中期、后期 |
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