A. | H2N-CH2-COOH | B. | H2N-CH2-CH2-COOH | ||
C. | D. |
分析 本題是對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點的考查,組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,并且都由一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.
解答 解:A、該氨基酸分子中,含有一個氨基和一個羧基,且連接在同一個碳原子上,與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式相符,A錯誤;
B、該氨基酸中雖然含有一個氨基和一個羧基,但是氨基和羧基不連接在同一個碳原子上,與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式不相符,B正確;
C、該氨基酸分子中,含有一個氨基和一個羧基,但是氨基和羧基不連接在同一個碳原子上,與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式不相符,C正確;
D、該氨基酸分子中,含有一個氨基和2個羧基,且有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式相符,D錯誤.
故選:BC.
點評 本題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式的特點,對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的特點的理解是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分層現(xiàn)象是群落與環(huán)境條件相互作用的一種結(jié)果 | |
B. | 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照 | |
C. | 群落的垂直結(jié)構(gòu)就是指群落中植物垂直分布的差異 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用這一現(xiàn)象合理搭配作物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示abc概念之間的包含關(guān)系,下列選項所列概念與之不符的是
A.a(chǎn)真核細胞 b細胞核 c DNA
B.a(chǎn)多糖 b二糖 c 單糖
C.a(chǎn)蛋白質(zhì) b消化酶 c 胃蛋白酶
D.a(chǎn)生物膜系統(tǒng) b細胞膜 c 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都在線粒體中進行 | B. | 所需要的酶相同 | ||
C. | 都能產(chǎn)生CO2、H2O和ATP | D. | 都生成中間產(chǎn)物丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種細胞器都有雙層膜結(jié)構(gòu),都與能量轉(zhuǎn)化有關(guān),都有一定的遺傳自主性 | |
B. | 葉綠體能將CO2和H2O合成葡萄糖,線粒體能將葡萄糖分解成CO2和H2O | |
C. | 葉綠體只在類囊體膜上形成ATP,線粒體在內(nèi)膜和基質(zhì)中都有 ATP形成 | |
D. | 能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體,沒有線粒體的細胞不一定只進行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F1代性狀 | 紫莖 | 綠莖 | 缺刻葉 | 馬鈴薯葉 |
數(shù)量(個) | 495 | 502 | 753 | 251 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示減數(shù)分裂,b為次級精母細胞,則四分體形成發(fā)生在d過程 | |
B. | 若該圖表示基因表達的過程,則d主要發(fā)生在細胞質(zhì)中 | |
C. | 若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段,則e過程發(fā)生在線粒體 | |
D. | 若a、b、c表示三種物質(zhì),d、e表示酶,則如果控制酶d的基因不表達,控制酶e的基因仍可表達 |
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