（2015秋•邯鄲校級期中）如圖表示某種生物細胞的有絲分裂過程中某一時期的圖象，對該細胞的描述，錯誤的是（ ）

A．該細胞處于有絲分裂的后期

B．該細胞中有8個DNA分子

C．該細胞與前期相比，染色體數(shù)目加倍

D．該細胞中有8條染色單體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．某實驗室擬對倉鼠是否患有相關(guān)疾病進行診斷，制定了下列檢測方案，相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．利用龍膽紫溶液解離細胞可以檢測體內(nèi)的染色體數(shù)量
B．利用蘇丹Ⅲ染液與還原糖的顯色反應(yīng)可以檢測尿液中的葡萄糖
C．利用單克隆抗體與抗原特異性結(jié)合的原理可以檢測體內(nèi)的炭疽芽胞桿菌
D．利用雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)可以檢測尿液中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．愛爾夏花牛的斑點顏色有紅色和褐色兩種，顏色的基因型與相應(yīng)的表現(xiàn)型如下表．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
MMMmmm
雌性的表現(xiàn)型褐色紅色紅色
雄性的表現(xiàn)型褐色褐色紅色
A．褐色母牛產(chǎn)下的紅色小牛必為雌性B．褐色母牛產(chǎn)下的褐色小牛必為雄性
C．紅色公牛的子代雌性可能為褐色D．紅色公牛的子代雄性必為紅色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•吉林模擬）在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S的T2噬菌體進行侵染實驗

C．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

D．用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•淄博校級期末）對某植物進行測交，得到的后代基因型為Rrbb和RrBb，則該植物的基因型為（ ）

A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•徐州模擬）如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸

B．①④過程可以產(chǎn)生[H]，②過程需要消耗[H]

C．①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•烏魯木齊模擬）不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間可以相互轉(zhuǎn)化．下列各項中，以囊泡的方式進行轉(zhuǎn)化的是（ ）

A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B．細胞膜和高爾基體膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜 D．細胞膜和線粒體膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•仙游縣校級月考）如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A代表 分子；B代表 ．

（2）在a～d的四種過程中，代表被動運輸?shù)氖?u> ．

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ．葡萄糖從腸腔進入小腸黏膜上皮細胞的過程是圖中編號 ．葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮細胞進入毛細血管，需透過的磷脂雙分子層數(shù)是 層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作說法錯誤的是（　�。�
A．①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行
B．步驟③中，每次劃線前后都需對接種環(huán)進行灼燒處理
C．步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
D．劃線接種結(jié)束后，將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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