【題目】對葉綠體中的某種色素進行光譜分析,發(fā)現(xiàn)光譜中的紅光區(qū)和藍紫光區(qū)呈黑色,則此色素可能是(

A.葉綠素 a 或葉綠素 b

B.葉綠素 b 或胡蘿卜素

C.胡蘿卜素或葉黃素

D.葉黃素或葉綠素 a

【答案】A

【解析】

色素的吸收光譜圖:

葉綠素的吸收光譜有兩個最強烈的吸收區(qū),一個是波長為640~660的紅光部分,另一個是430~450的藍紫光部分,此外,在光譜的橙光,黃光和綠光部分只有不明顯的吸收帶,其中尤以對綠光的吸收最少,所以葉綠素的溶液呈綠色。類胡蘿卜素的吸收光譜最大吸收在藍紫光部分。

葉綠素的吸收光譜有兩個最強烈的吸收區(qū),一個是波長為640~660的紅橙光部分,另一個是430~450的藍紫光部分,葉綠素a (藍綠色)和葉綠素b(黃綠色)主要吸收藍紫光和紅橙光區(qū),因此導(dǎo)致連續(xù)可見光譜中紅橙光區(qū)和藍紫光區(qū)明顯變暗的色素是葉綠素a和葉綠素b

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體,體細胞含有32條染色體(2n=32);雄蜂是單倍體,體細胞含16條染色體(n=16),雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子,如圖所示。下列說法正確的是

A. 若不考慮突變,一只雄蜂能產(chǎn)生兩種類型的精子

B. 一個初級精母細胞中含有2個染色體組

C. 在精子形成過程中,該動物細胞含有的染色體始終為16條

D. 蜜蜂的一個染色體組含有16條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有氧呼吸過程圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示有氧呼吸的三個階段;XY表示產(chǎn)物。請據(jù)圖回答:

1)有氧呼吸的第二階段在______________ (場所)進行的,物質(zhì)Y______________,可以通過溴麝香草酚藍水溶液由藍色變_______色再變_________色來檢驗。

2)無氧呼吸和有氧呼吸的共同場所是_________________,它們所需要的酶是否完全相同______________(填“完全”或“不完全”)。

3)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是_____________________。

4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是 ( )

A. 四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

B. 此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為鰱魚→鳙魚→青魚

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是互利共生關(guān)系

D. 若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量將持續(xù)增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用如下裝置探究過氧化氫在不同條件下的分解,實驗中所用試劑的量相同。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 利用圖示實驗可驗證酶的高效性

B. I、II量筒收集的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量

C. 相同且適宜條件下.II量筒中水量的增加快于I量簡

D. 錐形瓶中的反應(yīng)結(jié)束后,II量筒中收集的水多于I量筒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動物基因工程載體之一。運用逆轉(zhuǎn)錄病毒

載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組的核心部分包括三個基因:Gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉(zhuǎn)錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白)。位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動子、調(diào)節(jié)基因等),控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達及轉(zhuǎn)移。下圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程;卮鹣铝袉栴}:

(1) 逆轉(zhuǎn)錄病毒主要組成物質(zhì)有________

(2) 催化過程①的酶是________,過程②③中需要的工具酶分別是________,過程④⑤常用的導(dǎo)入方法是________。

(3) 過程③中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后,其主要目的是____________

(4) 過程④中,導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(Gag、pol和env)的目的是____________。

(5) 如利用牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,則應(yīng)在構(gòu)建基因表達載體時,使目的基因與________等調(diào)控組件重組在一起,一般導(dǎo)入牛________細胞中,最終牛的乳汁中就含有人胰島素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示兩種生物膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的部分生理過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖1、圖2分別表示線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜

B. 圖1上發(fā)生的生理過程是有氧呼吸的第三階段

C. 圖2中O2的生成與ATP的生成分別發(fā)生在膜的兩側(cè)

D. 兩圖中ATP的生成均與H+的濃度梯度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物細胞中基因表達過程如下圖所示,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 該細胞可能為毛霉的細胞 B. RNA聚合酶能解開DNA雙螺旋

C. 轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始 D. 圖中存在“U-A、A-U、T-A、A-T”的配對

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是經(jīng)常用來做基因工程的載體( 。
A.細菌質(zhì)粒
B.λ噬菌體的衍生物
C.細菌擬核
D.動植物病毒

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